Методика преподавания РКИ

все курсы

Курс находится на модерации. Данные могут быть неактуальны.

3.5

10 недель, от 5 до 6 часов в неделю

Тип обучения

Курс

Зач. единицы

Сертификат

1 800 ₽ для получения

Стоимость курса

бесплатно

нет рассрочки

Лекции читают преподаватели СПбГУ – доктора и кандидаты педагогических/филологических наук, обладающие значительным опытом в области: – научно-исследовательской работы в методике преподавания РКИ; – разработки программ, организации и проведения дистанционного обучения; – создания средств обучения, отражающих результаты оригинальных подходов к обучению иностранцев русскому языку. Преимуществом курса является создание уникального, авторитетного в сфере преподавания РКИ профессорско-преподавательского коллектива, чьи концепции широко внедряются в практику преподавания русского языка как иностранного. Члены коллектива являются инициаторами и разработчиками ряда инновационных проектов, таких, например, как Российская государственная система сертификационного тестирования, комплекс учебных пособий нового поколения для разных этапов обучения РКИ и др.

Вас будут обучать

Попова Татьяна Игоревна

курса

Доктор филологических наук

Должность: профессор кафедры русского языка как иностранного и методики его преподавания

Сфера научных интересов: текстовая деятельность, речевое поведение, стилистика, тестирование.

Читает лекции и ведет семинары по дисциплинам: «Русский язык. Культура речи», «Лингвистические основы обучения русскому языку как иностранному: Теория текста», «Стилистика русского языка»; «Воспринимаемость как качество текста», «Принципы и приемы анализа текста», «Проблемы формирования дискурсивной компетенции в курсе русского языка как иностранного», «Современная публичная речь: типы жанровых форм, актуализация языковых средств», «Структурная организация текста», «Речевая коммуникация в аспкте лингвокультурологии».

Руководит магистерскими и кандидатскими диссертациями.

Имеет более 130 опубликованных научных и научно-методических работ. Является начальником Научно-методического отдела Института русского языка и культуры

Гончар Ирина Александровна

курса

Кандидат педагогических наук

Должность: доцент кафедры русского языка как иностранного и методики его преподавания

Сфера научных интересов: методика, анализ текста, страноведение, культурология.

Читает лекции по дисциплинам: страноведение России, методика, современный русский язык (лексикология)

Ведет занятия по русскому языку со студентами филологического ф-та и ф-та журналистики (бакалавриат и магистратура)

Хорохордина Ольга Витальевна

курса

Кандидат филологических наук

Должность: доцент кафедры русского языка как иностранного и методики его преподавания

Сфера научных интересов: анализ текста, коммуникативная грамматика, лингвистические основы и методика преподавания РКИ.

Читает лекции и ведет семинары по дисциплинам: «Стилистика современного русского языка», «Лингвистические основы обучения РКИ: синтаксис», «Лингвистические основы обучения РКИ:текст», «Методология научного исследования в сфере РКИ».

Ведет занятия по русскому языку с иностранными студентами и стажёрами филологического факультета и факультета искусств СПбГУ.

Образовательная организация

Санкт-Петербургский государственный университет

0 отзывов

Санкт-Петербургский государственный университет (СПбГУ) — старейший вуз России, основанный в 1724 году. Университет сегодня — научный, образовательный и культурный центр мирового значения, неизменно входящий во все международные рейтинги вузов. В номинации взаимодействие с работодателями QS Graduate Employability 2018 СПбГУ занимает 20 место среди 400 ведущих вузов мира и является лучшим в России. В настоящее время СПбГУ реализует 418 образовательных программ, включающих самые современные направления подготовки и специальности. Сертификат об успешном окончании представленных онлайн-курсов дает 5 дополнительных баллов при поступлении на программы магистратуры и аспирантуры СПбГУ.
Санкт-Петербургский университет делает все возможное, чтобы не допустить распространения вируса: организовано дистанционное обучение, в ситуации крайней необходимости изменен порядок документооборота, студенты-волонтеры оказывают помощь универсантам, тысячи студентов других вузов зачислены на онлайн-курсы СПбГУ.

St Petersburg University is the oldest university in Russia, founded in 1724. The University today is a world-class research, educational and cultural centre which is always included in all international rankings of world universities. St Petersburg University was ranked 20th in QS Graduate Employability Ranking 2018 among 400 leading universities in the world and is the best in Russia. At present, St Petersburg University offers 418 academic programmes, including the most advanced areas and fields of study. The certificate of successful completion of offered online courses gives five additional points when applying for master’s and doctoral programmes at St Petersburg University.

Открытое образование

3.7

31 отзыв

Новый элемент системы российского образования — открытые онлайн-курсы — cможет перезачесть любой университет. Мы делаем это реальной практикой, расширяя границы образования для каждого студента. Полный набор курсов от ведущих университетов. Мы ведём системную работу по созданию курсов для базовой части всех направлений подготовки, обеспечивая удобное и выгодное для любого университета встраивание курса в свои образовательные программы
«Открытое образование» – это образовательная платформа, предлагающая массовые онлайн-курсы ведущих российских вузов, которые объединили свои усилия, чтобы предоставить возможность каждому получить качественное высшее образование.

Любой пользователь может совершенно бесплатно и в любое время проходить курсы от ведущих университетов России, а студенты российских вузов смогут засчитать результаты обучения в своем университете.

Программа курса

1. Особенности дистанционного обучения РКИ (В1+, В2) (д. филол. наук, проф. Татьяна Игоревна Попова)

2. Интерактивные формы обучения РКИ: мифы и реальность (д. филол. наук, проф. Федотова Н.Л, преподаватель РКИ и английского языка в Молодежном центре языка и культуры Васильева А.В.)

3. Средства обучения аудированию (в аспекте РКИ) (канд. пед. наук, доц. Ирина Александровна Гончар)

4. Тестологическая компетенция преподавателя РКИ (канд. пед. наук, доц. Инна Николаевна Ерофеева)

5. Содержание обучения РКИ в учебном пособии «Русский язык: Первые шаги» (уровень А2) (канд. пед. наук, доц. Любовь Григорьевна Беликова)

6. Лингвометодические основания современного учебного пособия по русскому языку как иностранному для продвинутого этапа обучения (на примере учебного пособия Л.Ю. Скороходова и О.В. Хорохординой «Окно в Россию») (канд. филол. наук, доц. Ольга Витальевна Хорохордина)

7. Чистая грамматика: учебник и проблемы обучения (канд. филол. наук, доц. Елена Ромуальдовна Ласкарева)

8. Аудитивный компонент учебных игровых фильмов (в аспекте РКИ) (канд. пед. наук, доц. Ирина Александровна Гончар)