10 лет работала со старшеклассниками Молдовы в Республиканском Центре Науки. Мы углубленно занимались физиологией животных и человека и проводили практические занятия на базе медицинского института и Университета. Последние 8 лет готовлю к сдаче ЕГЭ и поступлению в ВУЗы старшеклассников на базе Российского Интеллектуального Центра в Молдове. Ученики говорят, что я «прикольная» и строгая. Считаю себя профессионалом.
Главная «фишка» моего преподавания — разбудить человеческие эмоции. Благодаря им все лучше усваивается и запоминается.
В образовании главное — сотрудничество. Мы вместе ищем необходимые подходы, темы, задания. Из цели — задачи, из задач — методы.
Использую короткие и доступные видеофильмы. Обязательно рисуем, чтобы разобрать процесс или структуру. Биология — живой и яркий предмет.

Мои достижения: - прошла курсы по подготовке экспертов региональных предметных комиссий ЕГЭ; - получила Грант президента РФ; - награждена благодарственным письмом департамента образования ХМАО-Югры «За подготовку победителей и призеров регионального этапа олимпиад по биологии»; - победитель в конкурсе профессионального мастерства в сфере образования «Учитель года» в номинации «Ученическая симпатия». Очень люблю решать "сложные задачи": работать с ребятами, с которыми надо разбирать материал с нуля, или же наоборот разбирать с ребятами сложные темы (олимпиадные), так что и в том, и в другом занятия проходят с удовольствием и у ребят, и у меня. Для меня профессия педагога – это призвание. Я - счастливый человек, потому что занимаюсь любимым делом. На данный момент я четко осознаю, что багаж моих знаний может принести пользу не только моим школьным ученикам, но и тем ребятам, с которыми я могу работать вне школьных аудиторий - именно таким образом я пришла к решению заниматься репетиторством. На своих занятиях я использую новейшие технологии связи и обмена информацией. PS: Любите ли Вы биологию так, как люблю её я? Я жду Вас на своих занятиях. Приходите! Будет интересно и очень познавательно!
Метод коучинга - я задаю вопросы, на которые ученик обязательно отвечает, даже если считает, что "ничего не знает"
Визуализация биологических процессов путём проведения лабораторных работ
Лабораторные работы - да, именно они, и даже если дистанционно!

Я пробую новые подходы в обучении, постоянно развиваюсь и повышаю уровень своих знаний.

Стараюсь проводить уроки уникально, интересно и динамично.

Умею поставить себя на место ученика, чтобы понимать уровень достижения цели и вовлечённость в урок.

Метод ассоциаций: развивает внимание, творческое и логическое мышление, способствует лучшему запоминанию материала
Метод кейс-стади (метод разбора конкретных ситуаций), где предполагается использование своей креативности и творческого потенциала
Метод рефлексии: развитие навыка самостоятельного принятия решений и самостоятельной работы, активной исследовательской позиции