Прикладная психология личности. Практики саморегуляции

2.9

2 месяца

Сложность

Продвинутый

Тип обучения

Курс

Формат обучения

Записанные лекции

Сертификат

Да

Стоимость курса

40 000 ₽

нет рассрочки

Вы станете осознавать что происходит с вашим телом во время стресса и сильных переживаний, узнаете как работать с этим через простые техники. Освоите прикладные модели, которые консультирующие психологи используют для понимания других людей в собственной практике и повседневной жизни. Вы научитесь интерпретировать поведение людей в значимых ситуациях и отношениях на основе видения личностной структуры и личностного типа. Вам станет легче и интереснее жить – в гармонии с собой и понимании что происходит на самом деле. Для обучения на этой программе не нужно быть психологом, она подходит всем заинтересованным.

Поступив на программу "Прикладная психология личности. Практики саморегуляции", Вы:

01 Научитесь справляться с тревогой, страхом, агрессией и другими эмоциональными состояниями на уровне психики и физиологии
02 Изучите основы прикладной психологии личности, получите фундаментальные знания, основанные на новейших исследованиях
03 Сможете распознавать собственные чувства и чувства других людей, определять типы личности и специфику их саморегуляции

При поступлении на программу «Прикладная психология личности. Практики саморегуляции» необходимо предоставить сканы/фото следующих документов:

Основных страниц паспорта (с фото и с регистрацией)
Диплома о высшем/среднем специальном образовании либо справки об обучении
Свидетельства о смене фамилии (если в паспорте и дипломе фамилия не совпадает)
СНИЛС
Заполненное заявление о поступлении

Формат обучения

Продолжительность общая в часах
102 часа

Условия приема
Диплом о высшем образовании или справка об обучении на программе высшего образования

Формат обучения
Дистанционный

Состав группы
Нормативная численность группы 35 человек

Язык обучения
русский

Режим занятий
Понедельник, вторник, четверг с 18:10 до 21:00, выходные с 11:00 до 16:00

Вас будут обучать

Косачева Ольга Александровна

курс

Психолог-консультант, психотерапевт Центр фундаментальной и консультативной персонологии НИУ ВШЭ

Сорин Антон Валентинович

курса

Доцент кафедры педагогики и медицинской психологии МГМУ им. И.М. Сеченова

Пономарева Марина Петровна

курса

Психолог-консультант, психотерапевт

Действительный Член Профессиональной Психотерапевтической Лиги;

Наблюдательный Член Профессионального Сообщества Аналитических Психологов

Образовательная организация

HSE

0 отзывов

Программы дополнительного профессионального образования практикоориентированы и позволяют за более короткий срок (от нескольких недель до двух лет) получить новую профессию, приобрести актуальные профессиональные и управленческие компетенции или расширить свои знания в той или иной предметной области.

К освоению дополнительных профессиональных программ допускаются:

Лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование;
Лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование.

Цели обучения

1 Перейти на новую ступень профессионального развития

2 Соответствовать быстроменяющимся требованиям рынка и социальной среды

3 Стать успешным управленцем бизнеса

4 Удовлетворить образовательные потребности в разных областях экономики, науки, культуры и искусства

Программы ДПО

Программы повышения квалификации
Повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации и (или) совершенствование и (или) получение новой компетенции, необходимой для профессиональной деятельности

От 16 академических часов
Удостоверение о повышении квалификации
Для лиц, имеющих (или завершающих получение) высшее или среднее профессиональное образование

Программы профессиональной переподготовки
Для получения компетенций, необходимых для выполнения нового вида профессиональной деятельности

От 250 академических часов
Диплом о профессиональной переподготовке, с правом ведения новой профессиональной деятельности
Для лиц, имеющих (или завершающих получение) высшее или среднее профессиональное образование

Программы профессиональной переподготовки для получения дополнительной квалификации

Для лиц, имеющих или получающих высшее или среднее профессиональное образование и стаж работы не менее 3 лет в управленческой должности

Программы профессиональной переподготовки для получения дополнительной квалификации в области управления «Мастер делового администрирования (MBA — Master of Business Administration)», в том числе для руководителей высшего звена (EMBA — Executive Master of Business Administration)

От 2040 академических часов
Диплом о профессиональной переподготовке, с получением дополнительной квалификации «Мастер делового администрирования лица»

Программы профессиональной переподготовки для получения дополнительной квалификации в конкретной профессиональной области «Master in...», в том числе для руководителей высшего звена (Executive Master in…)

От 2040 академических часов
Диплом о профессиональной переподготовке, с получением дополнительной квалификации

Программы Doctor of…

Программы профессиональной переподготовки для получения дополнительных квалификаций для присвоения профессиональных степеней, в частности, Доктор делового администрирования (DBA — Doctor of Business Administration), Доктор права (Doctor of Law), Доктор образования (Doctor of Education) и иных степеней

От 2040 академических часов
Диплом о профессиональной переподготовке, с присвоением профессиональной степени
Для лиц, имеющих высшее профессиональное образование и стаж работы не менее 5 лет в управленческой должности

Программа курса

Эмоциональная саморегуляция: управление эмоциями через тело30 контактных часов + 4 часов самостоятельной работы

Введение. Стресс и его стадии. Практика: защемление, боди скан, дыхание для расслабления.
Хронический стресс. Устройство нервной системы и работа диафрагмы. Практика: дыхательные упражнения, снятие спазма диафрагмы, ЭОТ, «Безопасное место».
Роль глаз в работе мозга и психики. Устройство головного мозга. Практика: метод ДПДГ.
Тело и эмоции, психический аппарат, роль тела и мозга в обработке стресса и проживании эмоций Практика: контейнирование через мышцы.
Ресурсы. Апатия и практика проживания апатии. Роль агрессии. Практика: проживание агрессии - злости, ненависти и ярости.
Доверие, культуральные и коллективные, семейные и индивидуальны е установки/ убеждения в отношении тела и эмоций. Роль печали и горя. Практика: проживание горя.
Страх/тревога. Практики проживания страха и тревоги. Тряска для снятия гипертонуса.
Заключительное занятие и работа с кейсами.

Типы личности: прикладные модели для профессиональной и повседневной жизни26 контактных часов + 8 часов самостоятельной работы

Характер и условия его формирования. Классические и современные теории формирования характера.
Типы личности и их классификация. Н. МакВильямс, психологические типы К. Г. Юнга, теория радикалов, теория адаптации П. Вара.
Описание типов и их характерных особенностей 1. Истерически и депрессивный 2. Гипертимный и шизоидный; 3. Эпилептоидный и параноидный; 4. Эмотивный и тревожномнительный; 5.
Нарциссический

Современный психоанализ: следы детства как ограничение сознания24 контактных часов + 10 часов самостоятельной работы

Ментальное развитие человека в ранний период (от зачатия до двух лет).
Понятие объекта. Объекты в психологических концепциях: З. Фрейд, К. Юнг, Ш. Ференца, Ф. Перлз, В. Райх.
Ранние объектные отношения: как складываются, как влияют на жизнь. Д. Винникотт.
М. Кляйн: отношения матери и дочери. Параноидношизоидная и депрессивная позиции.
Американский утилитарный взгляд на ранние объектные отношения. Г. Форд, М. Малер .
Психоанализ и ранние объектные отношения в современной массовой культуре и популярной психологии. Развеиваем мифы.