Практический курс подготовки к ОГЭ по английскому языку

Курс находится на модерации. Данные могут быть неактуальны.

3.1

34 занятия,

начало 28 апреля

Тип обучения

Курс

Формат обучения

С проверкой домашнего задания

Трудоустройство

Отсутствует

Стоимость курса

34 000 ₽

нет рассрочки

Отличительной особенностью программы является ее практическая значимость.

Цель: подготовка к успешной сдаче ОГЭ по английскому языку, предоставление учащимся необходимого объёма лексико-грамматического материала, развитие иноязычной коммуникативной компетенции, систематизация знаний и их применение в конкретных коммуникационных ситуациях для повышения уровня владения языком.

Планируемые результаты:

Овладеть навыками выполнения экзаменационных заданий, развить коммуникативные компетенции.

Listening – проявление способности понимать аудиозаписи на английском языке:

понимать тексты повседневного и профессионального стиля речи;
выбирать главные факты, опуская второстепенные;
выборочно понимать необходимую информацию с опорой на языковую догадку, контекст;
выполнить задания на сопоставление и с извлечением информации.

Reading — демонстрация способности читать и понимать тексты по современной проблематике.

понимать суть текста и справляться с незнакомыми словами и грамматическими структурами
отделять важную для понимания текста информацию от второстепенной;
понимать позицию автора текста;
выполнить задание на сопоставление и с извлечением информации.

В рамках чтения вслух необходимо уметь:

читать вслух небольшой отрывок научно-популярного жанра без необоснованных пауз и фонетических ошибок.

Use of English — демонстрация соответствующего уровня владения лексическим материалом:

умение оперировать лексическим материалом в условиях множественного выбора;
владение грамматическим материалом в рамках программы средней школы и умение практически использовать его не только на уровне отдельного предложения, но и в более широком контексте;
выполнять задание по грамматике и словообразованию.

Writing – умение написать личное письмо.

продемонстрировать умение написать личное письмо, излагать и обосновывать свое мнение
умение обращаться с грамматическими структурами, использовать необходимый словарный запас;
умение писать без ошибок и с правильной пунктуацией, правильно употреблять формулы речевого этикета.

Speaking — демонстрация способности общаться на английском языке.

уметь высказаться по предложенной теме;
умение вести диалог по предложенной теме.

В рамках монолога необходимо уметь:

составить связное сообщение на известные или интересующие участника темы;
изложить и обосновать свое мнение;

В рамках диалога необходимо уметь:

отвечать на вопросы собеседника, высказывать свое мнение, опираясь на изученную тематику и усвоенный лексико-грамматический материал
сообщать краткие сведения о своей стране, городе и т.д.

К концу данного курса учащиеся обобщают и закрепляют лексико-грамматический материал и отрабатывают определенные умения и навыки по всем разделам экзамена.

Способами определения результативности реализации данной программы являются стартовая, промежуточная и итоговая диагностика.

Что вы получите после обучения

Приобретаемые навыки

Английский язык

Английский

ОГЭ

Удаленный формат обучения

Вас будут обучать

Воробьева Татьяна Александровна

курсов

Образование: высшее.

Новосибирский государственный технический университет (2005 г.);
International Hellenic University, Greece (2020 г, School of Science and Technology, E-business and Digital Marketing);
Международная школа языков Benedict school (Новосибирск), 2005 г. Сертификаты уровней Upper Intermediate, Advanced, Advanced plus.
Опыт педагогической работы – 16 лет учителем английского языка в общеобразовательной школе, старшим преподавателем английского языка в вузе, репетитором по английскому языку. Подготовка к международным кембриджским экзаменам по английскому языку (Pre A1 Starters, A2 Flyers, A2 Key for Schools), к ОГЭ, ЕГЭ, углубленное изучение английского языка.

Достижения: уровень владения английским языком – С2 (в совершенстве).

Языковые экзамены:

British Council, IDP (IELTS Australia), Cambridge English Language Assessment (part of the University of Cambridge), 2017 г.
IELTS Test Centre «Students International», IELTS (Academic module). Overall band score: 8.0
University of Cambridge ESOL Examinations, 2012 г.
Labaton Cambridge Centre Novosibirsk, Certificate in Advanced English. Level C2.
Автор более 20 научных публикаций, в т.ч. международных (Web of Science).

Прошла обучение в США, Великобритании.

Образовательная организация

Гимназия №1

0 отзывов

ОНЛАЙН ГИМНАЗИЯ № 1 – единственная школа в России, создавшая собственный софт для обучения школьников онлайн

ОНЛАЙН ГИМНАЗИЯ № 1 вошла в реестр Министерства цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Российской Федерации как единственная школа на территории России, которая использует собственное программное обеспечение.

С 1 января 2023 года школам и колледжам при организации дистанционного обучения детей надлежит использовать только государственные ресурсы или зарегистрированное программное обеспечение российского производства. Соответствующее предложение для внесения изменения в российское законодательство было выдвинуто президентом Российской Федерации Владимиром Путиным по итогам заседания президиума Госсовета.

Правительству поручено разработать положения, предусматривающие «применение исключительно государственных информационных систем (ресурсов) при реализации основных общеобразовательных программ <…>, сопряженных с обработкой персональных данных обучающихся».

В то время, как другим школам только предстоит внедрить отечественный софт, ОНЛАЙН ГИМНАЗИЯ № 1 стала первой и единственной онлайн-школой на территории России, которая уже использует собственный программный продукт, зарегистрированный в Министерстве цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Российской Федерации.

Впрочем, создавался он не под влиянием требований времени, а с целью обеспечения качественного образования учащихся гимназии. У этой онлайн-школы изначально был очень серьезный подход к реализации своих задач.

И одним из самых главных направлений, выбранных ОНЛАЙН ГИМНАЗИЕЙ № 1 в далеком 2014 году, было создание своей собственной современной платформы для качественного и удобного обучения школьников. В результате платформа имеет богатый функционал и удобный, интуитивно понятный интерфейс, которые модернизируются по сей день.

В личном кабинете ученика можно просмотреть записи уроков, текущие домашние задания и оценки, пользоваться электронными учебниками и «умной» ручкой, записи с которой автоматически передаются на проверку педагогам.

Во время занятия учителя и ученики общаются посредством двустороннего видео- стрима, используя не только полноценную живую коммуникацию, но и интерактивные инструменты для освоения темы и практики.

Вне урока детям и родителям доступны чаты с преподавателями, база анимированных роликов по всем предметам, а бесперебойная связь с технической поддержкой помогает быстро решить любые технические вопросы. Специальный интеллектуальный модуль платформы следит за внимательностью ученика, блокирует дополнительные уведомления и сторонние программы.

Все это не только выгодно отличало ОНЛАЙН ГИМНАЗИЮ № 1 во время всеобщей вынужденной цифровизации во время пандемии, но и позволило качественно подготовить выпускников к ГИА.

Пока учителя других школ пытались проводить занятия на платформах ZOOM или SKYPE, совершенно не предназначенных для дистанционного обучения школьников, решая технические заминки со звуком, качеством видео и интернетом, не выдерживающим такой нагрузки, одним словом, работали в авральном режиме, в ОНЛАЙН ГИМНАЗИИ № 1 образовательный процесс шел, как и до карантина, размеренно, качественно и по графику. Ни учителя, ни ученики не ощутили на себе тех «прелестей» дистанционки, о которых много писали в СМИ, поскольку платформа была изначально создана для дистанционного обучения школьников.

Инициатива президента вполне понятна и закономерна. Вынужденный переход на дистанционное обучение обнажил слабые места в организации образовательного процесса. Нельзя сказать, что гимназией были приняты превентивные меры, поскольку никто не ожидал ни пандемии, ни ее последствий для образования. Просто приоритеты учредителей и команды – это не только ответственный подход к качеству знаний своих учеников, но и обеспечение им удобного и комфортного сервиса.