Компьютерная грамотность на Mac

4.2

4 модуля (месяца) - 32 часа

Сложность

Начинающий

Тип обучения

Курс

Формат обучения

С проверкой домашнего задания

Трудоустройство

Отсутствует

Сертификат

Да

Стоимость курса

бесплатно

нет рассрочки

Возраст: 6-12 лет

Уровень: для новичков.

Длительность: от 4 модулей (месяцев), от 32 часов*.

Формат: индивидуальные и групповые занятия, онлайн (в режиме реального времени).

Количество детей: от 1 до 4.

Стоимость:

от 750 руб./час в группе онлайн,
от 850 руб./час в группе офлайн,
от 1050 руб./час индивидуально онлайн,
от 1980 руб./час индивидуально офлайн.

Продукты Apple, компьютеры и ноутбуки, планшеты и смартфоны, становятся популярнее и заполняют нашу как повседневную, так и профессиональную жизнь. Много пользователей переходят на технологии компании Apple ввиду их компактности, практичности, по большей части простые и интуитивные в пользовании, а также даже красоты. Для профессиональных дизайнеров компьютеры macbook и вовсе стали идеальными для работы – с пользовательскими конфигурациями, высоким качеством цветопередачи, контрастностью, а также способностью передавать миллионы цветов с высокой производительностью. Эти компьютеры полностью меняет атмосферу и результаты рабочего процесса!

Сейчас каждый ребенок увлечен и пользуется современными гаджетами. Компьютер – это не только средство для досуга, но также и отличный инструмент для развития и расширения своих творческих способностей, главное, правильно им пользоваться для решения своих задач.

IT-индустрия не стоит на месте и развивается быстрыми темпами, поэтому обучение компьютерной грамотности особенно важно для детей и подростков, так как, это дает возможность не только умело пользоваться современными технологиями, но также позволяет реализовать себя, свои креативные, созидательные и даже профессиональные способности.

Кому подойдет курс?

Детям, интересующимся современными технологиями
Ребятам, которые хотят эффективно пользоваться своим компьютером mac
Мечтающим разбираться в работе компьютера
Детям, которые хотят развить свои навыки работы на macOS
Интересующимся программированием
Желающим связать свое обучение и будущую профессию с IT-сферой

Содержание курса:

Как пользоваться mac и правила работы за компьютером. Современные профессии, связанные с компьютером
Как устроен компьютер. Устройства периферии
Устройства и операционные системы Apple
Интерфейс macOS. Папки и файлы
Поиск информации в интернете
Основы работы с текстом, как пользоваться клавиатурой на макбуке
Работа с изображениями. Виды компьютерной графики
Работа с аудиофайлами
Работа с видео
Создание презентаций
Создание сайтов. Дизайн и общий стиль сайта
Начало работы в Tilda
Создание страниц из блоков, оформление и анимация на страницах сайта
Знакомство с 3D-моделированием
Знакомство с разработкой игр. Работа с игровыми 3D-объектами
Создание игровых миров
Расчеты с помощью электронных таблиц
Презентация проектов и подведение итогов курса

Цели курса:

1. Развить навыки уверенной самостоятельной работы на компьютере с macOS.
2. Получить знания об устройстве компьютера и принципах его работы.
3. Научиться работать с текстом, расчетами, изображениями, презентациями, получить навыки безопасной работы в интернете.

О курсе:

Mac — линейка универсальных компьютеров Apple, которая подходит как для продуктивной работы, так и для увлекательного досуга. Они понятны даже новичкам и предлагают продвинутые возможности для профессионалов.

Обучение макбуку поможет вам в кратчайшие сроки превратиться из начинающего/среднего пользователя macOS в продвинутого!

Программа курса охватывает такие темы, как основные операции с окнами, папками и файлами, горячие клавиши, Mission Control, приложения «Заметки» и «Напоминания», «Контакты» и Safari, правила безопасной работы в интернете, а также рекомендации по использованию штатных приложений macOS. С каждым уроком работа на вашем макбуке будет лучше, эффективнее и продуктивнее.

Ученики научатся использовать iCloud, Safari и другие приложения для оптимизации работы, познакомятся с базовыми принципами работы с текстовыми редакторами, узнают, как выполнить базовые настройки своего компьютера с операционной системой от Apple и многое другое. Более того, на курсе ребята научатся создавать собственные презентации, познакомятся с 3D-моделированием, разработкой игр, а также с созданием сайтов!

Преимущества работы на Mac:

1. Компьютеры Apple признаны прочными и долговечными.
2. Макбуки достаточно мощные и автономные, они известны хорошим временем работы без дополнительной подзарядки и прекрасно выполняют большое количество повседневных задач.
3. Операционная система macOS простая в работе и стабильная. Она настраивается легко и работает почти без дополнительного обслуживания. Пользователям не приходится мучительно тратить кучу времени на переустановку системы, повторные настройки и пр.
4. Программ хватает для большинства основных задач в работе. Есть стандартный набор программ и приложений – от почты и календаря до редактора фотографий и бесплатного офисного пакета (Numbers, Pages и Keynote).
5. Крутая экосистема. Экосистема Apple дает доступ к множеству кроссплатформенных приложений – вы начинаете работать на одном из устройств и легко продолжаете на другом – быстрая и удобная передача любых файлов между гаджетами, универсальный буфер обмена, общий прием сообщений и звонков, синхронизация работы и многое другое. Все это делает процесс как учебы и работы простым, приятным и эффективным.

Если у вас есть компьютер или ноутбук от Apple, то вы являетесь обладателем больших технологических возможностей. На курсе обучения макбуку от Coddy, длительностью 4 месяца, вы научитесь грамотно и эффективно использовать данные возможности, развивая навыки работы на Mac, даже если ранее вы не имели опыта пользования технологиями от Apple.

В рамках курса ваш ребенок:

научится самостоятельно настраивать компьютер в соответствии со своими потребностями и предпочтениями, сможет решать поставленные задачи с помощью него;
разовьет навыки работы на Mac и научится решать вопросы, возникающие в процессе пользования компьютером;
изучит основы работы с интерфейсом макбука, приложениями, меню и рабочим столом;
научится работать с встроенными приложениями, а также с офисным пакетом (Numbers, Pages и Keynote) – это навыки, которые обязательно пригодятся в школе, в вузе и на работе;
освоит работу с экосистемой приложений и сервисов Apple, к которой относятся: настольные компьютеры и ноутбуки под управлением операционной системой macOS, смартфоны и планшеты, работающие на iOS, смарт-часы Apple Watch, работающие под управлением Watch OS;
узнает, как обслуживать компьютер и поддерживать его актуальное состояние (обновления и правила работы).

Что нужно для занятий?

Для прохождения курса ребенку потребуется компьютер/ноутбук с установленными на нем программами (/upload/files/ins-mac.pdf).

Если занятия онлайн:

Доступ к интернету (проверьте стабильность интернет-соединения, от 20 Мбит/сек).
Наушники, а также дополнительное оборудование для лучшего качества звука: микрофон или гарнитуру.

Что вы получите после обучения

Приобретаемые навыки

Компьютерная грамотность на Mac

Правила работы за компьютером

Как устроен компьютер

Устройства периферии

Организация хранения данных

Применение стандартных программ macOS

Работа в интернете

Локальное и удаленное хранение данных

Основы работы с текстом

Знакомство с компьютерной графикой

Обработка изображений

Работа с аудиофайлами

Работа с видео

Создание презентации

Создание сайтов

Начало работы в Tilda

3D-моделирование

Знакомство с разработкой игр

Создание игровых миров

Оформление презентации

Вас будут обучать

Сергей С.

курсов

Преподаватель курсов:
«Компьютерная грамотность», «Minecraft: введение в искусственный интеллект», «Этичный хакер», «Компьютерная грамотность на Mac», «Unreal Engine 4», «Python и машинное обучение», «Программирование Minecraft», «Боты на Python»

Образование:
Московский политехнический университет, специальность «Информационная безопасность».
Сертифицированный участник программы обучению программированию через Minecraft.
Сертифицированный участник Программы педагогов-новаторов корпорации Microsoft

Опыт работы:
Владеет языками C++, Pascal with objects, Python, Java, PHP. Занимался версткой сайтов, созданием макетов для сайтов, разработкой логотипов для компаний на фриланс-площадках.

Интересы:
Занимается программированием и информационной безопасностью. Любит спорт и ведет здоровый образ жизни. Увлекается музыкой и искусством. Считает, что каждый человек можешь добиться всего, что хочет получить.

«Если вы хотите, чтобы код было легко и быстро писать — делайте его удобным для чтения».

Евгений З.

курсов

Преподаватель курсов:
«Minecraft: введение в искусственный интеллект», «Создание игр в Roblox Studio», «Unity 3D», «Программирование игр на Python», «Компьютерная грамотность на Mac», «Боты на Python», «Программирование на Python3»

Образование:
Московский государственный университет им. Н.Э. Баумана «Автоматические системы управления».

Опыт работы:
Работает в компании SmirnovDesign, пишет макросы и скрипты для автоматизации работы инженеров-конструкторов. В свободное время программирует на Python, C++, C#, пишет ботов для Вк, Telegram, Discord.

Сертифицированный участник программы обучению программированию через Minecraft
Сертифицированный участник Программы педагогов-новаторов корпорации Microsoft

Интересы:
Играет в футбол, любит развиваться и не стоять на месте. Нравится учить и учиться у детей.

«Победишь себя – будешь непобедим.»

Елизавета П.

курсов

Преподаватель курсов:
«Minecraft: введение в искусственный интеллект», «Компьютерная грамотность», «Unity 3D», «Создание игр в Roblox Studio», «Компьютерная грамотность на Mac», «Дизайн-мышление», «Программирование Minecraft», «Создание игр в Scratch»

Образование:
Московский политехнический университет, факультет машиностроения.

Опыт работы:
Работала вожатой в детском лагере с детьми 5-16 лет, закончила лицей информационных технологий в 2017 году, с компьютером на ты. Вела открытые уроки по программе Unity 3D в университете для детей преподавателей. Программирует на C#, любит играть и обучать детей в Minecraft.

Интересы:
Тренер неформального образования, ведет тренинги на различные темы от «Целеполагания» до «Модели развития группы». Занимается кураторской деятельностью в университете, любит походы и море.

«Чтобы изучать программирование, необходима хорошая мотивация, благодаря которой программирование станет возможностью воплотить все идеи в реальность».

Образовательная организация

Школа программирования для детей Coddy

0 отзывов

Школа CODDY® – одна из первых школ программирования для детей в возрасте от 3 до 18 лет с разными направлениями обучения и не имеющая аналогов по программам обучения в мире.

На занятиях в CODDY® юные программисты:
• разрабатывают игры, пишут сайты и приложения, создают мультфильмы;
• осваивают ораторское мастерство и ведут собственные видеоблоги;
• придумывают идеи для бизнеса и развивают предпринимательские навыки;
• повышают компьютерную грамотность и узнают о безопасности в сети
и многое другое!

Более 90 курсов — программы для новичков и продвинутых любителей компьютерных технологий.

CODDY стремится дать ученикам к 15-ти годам такие знания программирования и проектного менеджмента, чтобы они могли:
• поступить в один из ведущих российских или западных ВУЗов
• создать собственный бизнес
• работать в российской или международной IT-компании

Курсы школы позволяют развивать не только технические навыки – программирование, создание мобильных приложений, НО и soft skills – дизайн-мышление, курс по стартапам и т.п.

С учениками занимаются практикующие мастера — сотрудники IT-компаний и владельцы технологичного бизнеса. Также в CODDY® преподают студенты престижных российских вузов. Это ребята, которые разрабатывают собственные проекты и имеют множество наград.

Занятия проходят по субботам и воскресеньям в офисах IT-компаний для того, чтобы дети полностью погружались в атмосферу высоких технологий:
GlowByte Consulting, SAP, КРОК, ФИНАМ, Технопарк Сколково, Nextouch, QIWI и др.

Миссия CODDY - продвигать знания в области науки и технологий, которые наилучшим образом послужат стране и миру в XXI веке, помочь детям найти и развить свои таланты в области IT. Навыки, которые помогут им найти работу - или даже создать новую!

CODDY стремится генерировать, распространять и сохранять знания, а также сотрудничать, чтобы применять эти знания для решения глобальных проблем.

Мы стремимся развивать в каждом ребенке способность и страсть к технологиям и дизайну, мыслить креативно и эффективно ради его будущего и человечества в целом.

CODDY. Превращаем великих людей в выдающихся разработчиков.

Награды CODDY:
• Учебное заведение, квалифицированное корпорацией Майкрософт
• Официальный эдьюкейтор компании Roblox
• Призер конкурса SAP UP 2017 в специальной номинации
• Лауреат конкурса «Новаторство в образовании - 2019» в номинации «Самый успешный проект - 2019» в области внедрения IT в обучении
• Входит в «Топ-100 лучших работодателей России-2018» по версии РБК+ и HeadHunter
• Призер премии "СОБЫТИЕ ГОДА-2018" в номинации "Образовательное Событие Года»
• Финалист крупнейшего федерального акселератора GenerationS (РВК)
• Член экспертного совета АНО «Цифровое образование»
• В числе рейтинга лучших организаций на картах Яндекса
• Проект «Программирование для детей с инвалидностью» — признан «Лучшим социальным проектом России 2017-2018»
• Входит в число 100 лучших предприятий и организаций - 2018 и победитель конкурса в номинации «Лучшее учреждение дополнительного образования детей»
• Лауреат премии «Права потребителей и качество обслуживания 2018»
• Лауреат премии «Мой старт 2018»
• Победитель Всероссийского конкурса "ПЕРСПЕКТИВА" в номинации "Лучшая инновационная деятельность"
• Победитель конкурса "Медийный образ образовательного учреждения-2018" в номинации "Сайт образовательного учреждения"
• Основатель CODDY - победитель Премии СО 2019 в номинации «Человек года»
• Финалист национальной премии «Бизнес-успех» - 2019

Программа курса

1-й модуль

День первый

Правила работы за компьютером. Современные профессии, связанные с компьютером

- Знакомимся с программой курса;
- Современные профессии и направления деятельности, связанные с хорошим знанием ПК;
- Понятие операционной системы. Устройства и операционные системы Apple;
- Интерфейс macOS;
- Правила работы за компьютером.

Результат занятия: познакомились с программой курса, изучили правила работы за компьютером, изучили основные элементы интерфейса компьютера с macOS.

Практическое задание: обсуждение роли компьютера и современных профессий, задания на управление окнами приложений, применение элементов интерфейса, игра на знание правил работы с ПК.

День второй

Как устроен компьютер. Устройства периферии

- Устройство ПК – основные компоненты и их назначение;
- Устройства периферии и их назначение;
- Работа с мышью и клавиатурой;
- Комбинации клавиш. Горячие клавиши для macOS;
- Окно "Системные настройки" в macOS.

Результат занятия: изучили основные устройства ПК и периферийные устройства, научились работать с мышкой, использовать клавиатурные тренажеры, познакомились с возможностями системных настроек для своего компьютера.
Практическое задание: работа с окном "Системные настройки", задание на работу с мышью и клавиатурой – рисуем в программе "Крокодил", печатаем тексты.

День третий

Организация хранения данных. Папки и файлы

- Папки и файлы. Типы файлов;
- Управление папками и файлами;
- Создание и сохранение файлов разных типов;
- Выделение объектов и работа с буфером обмена;
- Экосистема Apple - взаимодействие компьютера и мобильных устройств. Apple ID.

Результат занятия: изучили использовать папки и файлы, а также правильно сохранять файлы, использовать буфер обмена для работы с файлами и обмена информацией между приложениями.
Практическое задание: создание и сохранение текстового файла в Text Edit, файла с изображением в Pages.

День четвертый

Применение стандартных программ macOS

- Стандартные программы macOS – обзор;
- Практика использования стандартных программ для Мac;
- Скачивание и установка программ;
- Защита своих данных. Блокировка и защита данных паролем.

Результат занятия: научились использовать стандартные приложения macOS, изучили приложения сторонних производителей.
Практическое задание: применение стандартных программ для работы с текстами, расчетами, заметками, создание и сохранение файлов различных типов.

2-й модуль

День первый

Работа в интернете

- Глобальная сеть интернет. Основные понятия и сервисы;
- Подключение к интернету - способы и настройки;
- Различные браузеры. Знакомство с Safari;
- Поиск и сохранение информации из интернета;
- Организация работы с почтой;
- Правила безопасной работы в интернете;
- Обсуждение идеи проекта для курса.

Результат занятия: познакомились с основными понятиями и сервисами интернета, научились выполнять поисковые запросы и сохранять информацию из интернета, узнали правила безопасной работы в интернете, обсудили идею проекта для курса.
Практическое задание: создание пароля и проверка его на сложность, поиск и сохранение информации в интернете по выбранной тематике.

День второй

Локальное и удаленное хранение данных. Основы работы с текстом

- Удаленное хранилище для наших данных. Инструменты удаленного хранения данных. Сервисы iСloud / Google;
- Что умеют текстовые редакторы;
- Распространенные программы для работы с текcтом;
- Типы текстовых файлов;
- Первые навыки работы с текстом в MS Word и Google-документах.

Результат занятия: научились создавать и оформлять текст в текстовых редакторах, закрепили навыки работы с клавиатурой.
Практическое задание: поиск информации в интернете, набор и оформление текста в MS Word и гугл-документах, создание рисунков в технике символьной графики.

День третий

Знакомство с компьютерной графикой. Обработка изображений

- Виды компьютерной графики, типы файлов;
- Поиск изображений по картинке;
- Обработка растровых изображений в программе PixlR;
- Обработка фотографий в приложении Фото.

Результат занятия: познакомились с видами компьютерной графики, научились выполнять поиск в интернете по картинке, научились основным способам работы с изображениями в графическом редакторе.
Практическое задание: найти изображение в интернете, нарисовать фрактальную картинку, создать растровое изображение в онлайн-редакторе PixlR, отредактировать фотографию в приложении Фото.

День четвертый

Работа с аудиофайлами

- Знакомство с форматами аудиофайлов;
- Диктофон - создание и редактирование аудиозаписей;
- Apple Music - ваша личная медиатека
- Знакомство с онлайн-ресурсами для аудио - банки музыки, семплы;
- Создание собственной композиции. Драм-машины.

Результат занятия: научились создавать и редактировать аудиофайлы при помощи встроенного приложения, научились создавать музыкальные битовые композиции при помощи онлайн-ресурса.
Практическое задание: творческие задания - создание и обработка аудиофайла, создание битовой музыкальной композиции, работа с банками музыки, подбор и скачивание семплов.

3-й модуль

День первый

Работа с видео

- Знакомство с видеофайлами и форматами видео;
- Знакомство с понятием видеохостинга;
- Создание gif-анимации;
- Создание своего видео в iMovie.

Результат занятия: научились отличать типы видеофайлов, научились создавать простую gif-анимацию, создали видеоролик в редакторе iMovie.
Практическое задание: найти видеофайлы на компьютере, найти на видеохостинге видео по определенной теме, создать gif-анимацию, создать видеоролик.

День второй

Создание презентации

- Содержание и цели презентации;
- Правила создания презентаций;
- Рекомендации по дизайну презентаций;
- Обзор приложений для создания презентаций;
- Знакомство с инструментами Keynote;
- Начало создания собственной презентации.

Результат занятия: изучили правила создания, наполнения и дизайна презентаций, научились создавать свои презентации в Keynote.
Практическое задание: создание презентации в Keynote (презентациявизитка проекта).

День третий

Создание сайтов. Начало работы в Tilda

- Различные виды сайтов, элементы сайта;
- Цвета и шрифты на сайте, подбор цветовой палитры;
- Логотип и фирменный стиль и их важность для сайта;
- Идея своего сайта - описание и проект сайта;
- Регистрация в Tilda. Базовые функции Tilda.

Результат занятия: научились анализировать наполнение сайтов, подбирать фирменные цвета для своего сайта, выбрали идею и создали описание своего сайта, зарегистрировались на Tilda.
Практическое задание: анализ и сравнение сайтов на предмет их содержания, дизайна, подбор цветовой схемы для своего сайта, создание проекта своего сайта, регистрация на Tilda.

День четвертый

Создание и оформление сайта на Tilda

- Интерфейс Tilda и основные действия;
- Создаем первую страницу. Простые блоки;
- Переходы между страницами;
- Анимация на сайте.

Результат занятия: изучили основное меню Tilda, научились создавать простые блоки на странице, добавили страницы на сайт, настроили переходы, изучили настройки анимации.
Практическое задание: создание и настройка и оформление первой страницы сайта, добавление страниц на сайт, настройка анимации на странице.

4-й модуль

День первый

Знакомство с 3D-моделированием

- 3D-моделирование в современном мире;
- Основы создания 3D-моделей в TinkerCad;
- Инструменты и приемы 3D-моделирования;
- Создание собственной 3D-модели.

Результат занятия: познакомились с задачами 3D-моделирования, освоили основные приемы работы и технологию создания 3Dмоделей.
Практическое задание: работа с инструментами TinkerCAD, создание собственной 3D-модели предмета, здания или персонажа.

День второй

Знакомство с разработкой игр. Работа с игровыми 3D-объектами

- Знакомство с GameDev. Профессии, связанные с разработкой игр;
- Установка и знакомство с интерфейсом Roblox;
- Создание и настройка свойств объектов в игровой среде.

Результат занятия: изучили GamDev как отрасль компьютерных технологий, познакомились с интерфейсом и инструментами среды создания игр, создали свои первые модели.
Практическое задание: добавление и настройка свойств объектов в Roblox, создание сложного объекта.

День третий

Создание игровых миров. Расчеты с помощью электронных таблиц

- Создание игровой карты;
- Публикация игры;
- Расчеты с помощью электронных таблиц;
- Подготовка к презентации по итогам курса - выбор инструмента и обсуждение плана презентации.

Результат занятия: создали и опубликовали карту игры в Roblox, научились выполнять расчеты по своему проекту в электронных таблицах.
Практическое задание: создание карты игры и наполнение ее объектами, публикация игры, решение расчетных задач по тематике проекта с помощью электронных таблиц (Microsoft Excel / Google Tables / Numbers), начало создания презентации по итогам курса.

День четвертый

Подготовка к выступлению. Подведение итогов курса

- Оформление презентации о своих проектах по созданному плану;
- Выступление с презентацией;
- Подведение итогов курса. Рекомендации по дальнейшему обучению.

Результат занятия: создали презентацию в выбранном редакторе презентаций (Keynote / Microsoft Power Point / Google Tables), подвели итоги курса, выступили с презентацией.
Практическое задание: создание презентации о своих проектах по итогам курса, выступление с презентацией своего проекта.