Хороших Анастасия Александровна

Увлекаюсь геологией и минералогией, благодаря этому на практических наглядных примерах могу объяснить многие физические и географические процессы.
Информационно-рецептивный метод. Учащиеся активно участвуют в процессе, соотносят новую информацию с уже имеющимися знаниями.
Метод проблемного изложения. Учащиеся контролируют убедительность изложения, следят за логикой, усваивая этапы решения целостных проблем.
Исследовательский метод. Учащиеся в большей степени самостоятельно учатся решать практические задачи, требующие творческого подхода.