Работа со звуком для видео

все курсы

Дизайн и создание контента

Курс находится на модерации. Данные могут быть неактуальны.

1 месяц,

начало 26 июня

Сложность

Продвинутый

Тип обучения

Курс

Формат обучения

С проверкой домашнего задания

Трудоустройство

Отсутствует

Сертификат

Да

Стоимость курса

15 900 ₽

есть рассрочка

ЧЕМУ ВЫ НАУЧИТЕСЬ?

Подбирать звуки и искать музыку под разный видеоряд.
Подбирать оборудование для записи звука под свои задачи.
Настраивать рекордеры для записи, записывать звук с микшерного пульта.
Обрабатывать записанный звук, делать очистку от шума, выравнивание громкости.
Создавать пространственные объемные эффекты.
Обрабатывать звук под «картинку», делать стилизацию звука.
Создавать и подчеркивать эмоции в кадре с помощью звука.
Находить голоса для видео и грамотно формулировать задачу для диктора.
Выполнять обработку и сведение всех звуковых элементов под видеоряд.
Использовать саунд-дизайн для создания новых уникальных звуков.
Монтировать музыку под хронометраж.
Работать со звуком при дубляже.
Обрабатывать и синхронизировать голоса.
Записывать и создавать эксклюзивные фоли звуки.
Работать в 5.1 и как получать сурраунд звук из стерео.

КАК РАБОТАЕТ КУРС?

Теория в курсе собрана в формате видео-уроков с пожизненным доступом. В процессе обучения на курсе вы сможете смотреть видео-уроки в любое удобное для вас время.
Практическая часть курса проходит в формате интерактивных онлайн-занятий по расписанию, на которых вы получите ответы на все свои вопросы и разбор домашних заданий в прямом эфире.
Домашние задания по теории и практике помогут закрепить новый материал.
Конспекты всех занятий с основными моментами и тезисами курса помогут напомнить про самое важное.
Выполнив все домашние задания и набрав по ним рейтинг выше 75% по теории и практике раздельно, вы получите физический сертификат об успешном окончании курса.

ЧТО ВАМ ПОТРЕБУЕТСЯ?

Обязательно:

Необходимо иметь базовые знания по звуку. Идеального проникновения в материал добьются выпускники курса — Основы звука, или те, кто уже имел практический опыт работы со звуком и понимает его базовые принципы.
Владение монтажной рабочей станцией, например Premiere Pro, Final Cut Pro X, DaVinci Resolve.
Владение на базовом уровне аудиоредакторами, например Reaper или Audition.

Может потребоваться (необязательно):

Микрофон для камеры или для рекордера (петличный, проводной или радио).
Рекордер (Zoom, Tascam или аналогичный по функционалу, желательно со штатными микрофонами) — он нужен опционально для записи на площадке.

Что вы получите после обучения

Приобретаемые навыки

Adobe Premiere Pro

Музыка

Sound дизайн

Звуковой тракт

DAW

Работа с шумами

Голоса

Микрофоны

Наушники

Рекордеры

AUX

DaVinci

Final Cut Pro X

Вас будут обучать

Артур Орлов

курсов

Композитор, аранжировщик, преподаватель, автор методики практического освоения теории музыки, тренер по большинству популярых звуковых редакторов.

Образовательная организация

Profile School

0 отзывов

ОБУЧАЕМ ТВОРЧЕСКИМ ПРОФЕССИЯМ ОНЛАЙН

КУРСЫ, ГДЕ СТУДЕНТЫ СТАНОВЯТСЯ ПРОФЕССИОНАЛАМИ

ПРЕПОДАВАТЕЛИ — ПРАКТИКИ
Они монтируют фильмы в Голливуде, выигрывают международные конкурсы и открывают собственные студии

ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ НА ВСЕХ КУРСАХ
Преподаватели работают с вами на онлайн-занятиях и дают индивидуальную обратную связь

ФУНДАМЕНТАЛЬНЫЕ ЗНАНИЯ
В конце обучения вы — уверенный профессионал с развитыми навыками и работами в портфолио

Программа курса

Видео-занятие №1

Терминология, анализ и организация файлов
Введение
Категории и типы звукового оформления.
Голоса
Музыка
Интершум ии эмбиенс, (атмосферные звуки)
Фоли и эффекты
Анализ исходного видео с точки зрения звука.
Выбор и анализ музыки для видео.
Настроение
Темпоритм
Динамика
Развитие и кульминация
Как определить какой звук подходящий.
Тональность, темп, тембр и эмоции в звуке для видео.
Где легально брать звуки и музыку для проектов.
Организация и оптимизация звуковых библиотек.
Домашнее задание.

Онлайн-занятие №2

Онлайн-консультация, разбор домашних заданий

Видео-занятие №3

Запись звука и звуковой тракт.
Подходы к записи звука.
Звуковой тракт и его значение.
Варианты подключения.
Микрофоны
Аксессуары
Правильное размещение микрофонов.
Наушники.
Рекордеры.
Запись на смартфон.
Оптимальные настройки рекордера для записи звука.
Запись звука с использованием микшерного пульта.
Голоса
запись “суммы"
использование AUX
многоканальная запись
Формулировка домашнего задания.

Онлайн-занятие №4

Онлайн-консультация, разбор домашних заданий

Видео-занятие №5

Основные эффекты обработки. Звук в логотипе.
Параметры Аудио в видео редакторе
Основные инструменты обработки звука в программах видео монтажа:
Premiere Pro
DaVinci
Final Cut Pro X
Когда лучше работать в DAW.
Передача материала в DAW.
Звук в видео логотипе или заставке.
Быстрая запись черновика
Оптимизация под хронометраж
Движение, динамика и акценты
Атмосферные и шумовые элементы, дроны.
Тональные элементы
Формулировка домашнего задания.

Онлайн-занятие №6

Онлайн-консультация, разбор домашних заданий

Видео-занятие №7

Рекламный ролик с голосом, репортаж или интервью. Звук для трейлера.
Где брать дикторские голоса и как грамотно поставить задачу диктору.
Особенности выбора и обработки музыки и эффектов.
Обработка дикторского голоса.
Создание пространственных эффектов.
Эффекты для создания акцента и атмосферы.
Монтаж музыки под хронометраж.
Особенности структуры трейлера
Нюансы и трюки при обработке голоса.
Звуковые эффекты в трейлере.
Формулировка домашнего задания

Онлайн-занятие №8

Онлайн-консультация, разбор домашних заданий

Видео-занятие №9.

Звук для короткометражного фильма или сцены.
Анализ и обработка исходного звука: синхронизация, частотная обработка, очистка от шумов.
Использование интершумов.
Разметка сцен и звуковых акцентов.
Дубляж, “Липсинк” и продвинутые инструменты синхронизации.
Фоли.
Обработка диалогов.
Создание подходящего акустического окружения и соответствия звука содержанию сцены.
Автоматизация звука и эффектов при движении и смене сцены.
Динамическая обработка и Мастеринг.
Принципы сведения в формате 5.1.
Конвертация стерео микса в 5.1.
Формулировка домашнего задания.