Frontend-разработчик: сайты на HTML/CSS/JavaScript

4.3

3 модуля (месяца) - 24 часа

Сложность

Начинающий

Тип обучения

Курс

Формат обучения

Записанные лекции

Трудоустройство

Отсутствует

Сертификат

Да

Стоимость курса

18 000 ₽

нет рассрочки

Возраст: 11-14 лет

Уровень: для новичков.

Длительность: от 3 модулей (месяцев), от 24 часов*.

Формат: индивидуальные и групповые занятия, офлайн и онлайн (в режиме реального времени).

Количество детей: от 1 до 8.

Стоимость:

от 750 руб./час в группе онлайн,
от 850 руб./час в группе офлайн,
от 1050 руб./час индивидуально онлайн,
от 1980 руб./час индивидуально офлайн.

В современном мире любая серьезная компания стремится обзавестись собственным сайтом, потому что это своего рода «визитная карточка» в Интернете, без которой ведение бизнеса уже выглядит несовременно, несерьезно и бесперспективно.

Профессия веб-мастера за последние годы поднялась на первые строчки в рейтинге самых привлекательных и востребованных профессий в сфере IT. В связи с этим в настоящее время появляется все больше желающих пройти обучение созданию сайтов с нуля и освоить эту престижную специальность, чтобы в дальнейшем иметь стабильный и достойный заработок. Наша школа программирования CODDY предлагает не откладывать и уже сейчас записать вашего ребенка на курс «Frontend-разработчик: сайты на HTML/CSS/JavaScript»! Цель данного курса — научить детей создавать современные веб-сайты и познакомить их с основами профессии разработчика интерфейсов.

Что такое веб-мастеринг и как стать веб-мастером?

Веб-мастеринг - это комплекс мероприятий по разработке, созданию, оптимизации и продвижению сайтов. Все, что тем или иным образом связано с изготовлением и сопровождением сайтов. Это целая наука, которая требует определенных навыков и знаний во многих областях, таких как веб-программирование, дизайн, копирайтинг, SEO и других.

В современном Интернете свой сайт может сделать любой желающий. Но как правило, качество веб-проектов оставляет желать лучшего. Чтобы сайт был конкурентоспособным нужно грамотно подойти к вопросу и привлечь к работе профессионалов. С помощью языка программирования программист создает странички сайта и объединяет их в цельный объект, после чего верстает для корректного отображения в браузерах. Особое внимание следует уделить интерфейсу будущего сайта, обеспечению его корректной работоспособности и безопасности. Так вот, профессиональный веб-мастер все вышеперечисленное делает сам! Это программист, вебдизайнер, верстальщик, администратор и модератор, а порой и SEO копирайтер в одном лице.

Какими знаниями и технологиями нужно овладеть, чтобы стать веб-мастером?

Перед тем, как стать веб-мастером, необходимо ознакомиться и изучить множество технологий, программ и систем. Вот основные шаги, которые заложат фундамент будущей профессии:
1. Изучение HTML – языка гипертекстовой разметки.
Начав осваивать HTML, вы поймете структуру веб-документа и научитесь делать простые сайты.

2. Изучение CSS – язык стилей отображения веб-страницы. Благодаря внедрению в документ стилей CSS, сайт приобретает свою изюминку и неповторимый внешний вид. Вы сможете задавать веб-странице цвет, размер, фон и еще много чего.

3. Знакомство с CMS – системой управления контентом или «движок» сайта.

4. Освоение Adobe Photoshop – графического редактора с невероятным количеством возможностей. Многие специалисты пользуются им для рисования дизайна и создания собственных оригинальных и качественных макетов.

5. Элементарное знакомство с языками программирования. Подавляющее большинство сайтов использует PHP и JavaScript. От качества написанных скриптов зависит скорость работы сайта, его безопасность, возможная масштабируемость, поддержка сторонними разработчиками. Иными словами, писать код нужно уметь качественно.

6. Работа с базами данных.

И самое главное, веб-мастер должен делать оригинальные сайты. С появлением готовых решений для всех популярных CMS, как никогда является востребованным сайт с оригинальным, не шаблонным дизайном. Профессиональный веб-мастер умеет не просто работать с набором готовых программ, а пишет эти готовые программы. Чтобы достичь такого уровня придется немало потрудиться. И наш курс «Frontend-разработчик: сайты на HTML/CSS/JavaScript» поможет вашему ребенку сделать первые уверенные шаги в этом непростом деле. Под руководством опытных педагогов-практиков он научится создавать информативные сайты, отличающиеся оригинальным графическим оформлением.

В течение учебного процесса будут изучены следующие темы:

1. основы языка гипертекстовой разметки (HTML) и каскадных таблиц стилей (CSS)

2. верстка современных веб-сайтов

3. углубленное изучение особенностей стилизации веб-страниц

4. основы работы с программой Adobe Photoshop и работа с дизайн-макетами веб-сайтов

На начальном этапе мы познакомимся с основами профессии разработчика веб-интерфейсов, изучим правила построения структуры и логики веб-сайтов, получим практические навыки программирования веб-интерфейсов. Каждый из учеников научиться основам написания HTML и CSS кода.

По завершению данной темы ребенок создаст собственный современный веб-сайт.

Второй модуль включает в себя углубленное изучение инструментов программирования веб-интерфейсов. В рамках этого модуля мы продолжим знакомство с HTML и CSS. Ученики познакомятся с алгоритмом и структурой создания современных веб-сайтов на практике, самостоятельно создадут интерактивную галерею изображений и опубликуют свой проект в интернете.

В течение третьего модуля мы продолжим наше знакомство с профессией веб-разработчика, получим практические навыки работы с программой Adobe Photoshop и изучим современные инструменты веб-верстки. На этапе создания дизайна сайта ученик получит базовые навыки работы в графическом редакторе. Мы разберем различные варианты оформления сайтов, обсудим достоинства и недостатки каждого, узнаем, как можно улучшить дизайн.

По окончании курса мы с учениками создадим веб-сайт по готовому дизайн-макету с использованием новейших инструментов вебпрограммирования и опубликуем результат нашей работы в интернете.

Что вы получите после обучения

Приобретаемые навыки

CSS

JavaScript

HTML

Создание страницы блога

Сертификат, ссылками на который можно делиться с другими людьми

Вас будут обучать

Мария Х.

курса

Преподаватель курсов:
«Frontend-разработчик: сайты на HTML/CSS/JavaScript», «Основы мультипликации в Adobe Animate», «Digital art: рисование на планшете»

Образование:
Российский Университет Транспорта (МИИТ), кафедра «Управление и защита информации», специальность «Управление в технических системах». Бакалавриат, окончила в 2020 г. На данный момент обучается в магистратуре, окончание в 2023 г. Окончила обучение в ГБОУДОД г.Москвы «ДХШ им. М.А.Врубеля». Обучение с 2011 до 2015 года.

Опыт работы:
Опыт реальной разработки 1,5 года на языках C#, Java, typescript; также опыт работы с html, css.
Сейчас продолжает работать и развиваться в сфере программирования.

Интересы:
Старается развиваться в различных направлениях, узнавать новое. Любит проводить время с детьми, делясь с ними знаниями, умениями и обмениваясь с ними впечатлениями и хорошим настроением .

«Не обижайте детей готовыми формулами, формулы — пустота; обогатите их образами и картинами, на которых видны связующие нити. Не отягощайте детей мертвым грузом фактов; обучите их приемам и способам, которые помогут их постигать (Антуан де Сент-Экзюпери).»

Никита Г.

курса

Преподаватель курсов:
«Создание игр в Roblox Studio», «Программирование игр на Python», «Frontendразработчик: сайты на HTML/CSS/JavaScript», «Боты на Python»

Образование:
Бакалавриат: Московский государственный университет им. М.В.Ломоносова. Факультет вычислительной математики и кибернетики. Магистратура: Национальный исследовательский университет Высшая школа экономики. Факультет компьютерных наук.

Опыт работы:
Опыт работы в UNIX подобных системах. Знание основ Python (numpy, pandas, matplotlib), R (ggplot2, dplyr). Понимание базовых принципов молекулярной биологии. Опыт работы с данными NGS. Опыт работы с системами контроля версий git. Имеется опыт в составлении пайплайнов (CWL, snakemake) и использовании контейнеризации (docker). Опыт работы с облачными платформами (Яндекс.Облако). Знания в области математической статистики. Знания в области ML, NN, DL (tensorflow, keras). Владение LATEX

Интересы:
Биоинформатика, NGS, персонализированная медицина, онкология, анализ данных, Python, вебразработка, машинное обучение.

«Обучаясь программированию, дети учатся мыслить по-новому. Развивается абстрактное мышление, появляется желание воплотить свои идеи в реальность. Благодаря таким курсам, как «Создание игр в Roblox Studio» и «Боты на Python» ребёнок сможет погрузиться в мир разработки и попробовать свои силы в создании игр и искусственном интеллекте».

Николай Т.

курса

Преподаватель курсов:
«Создание игр в Roblox Studio», «Frontend-разработчик: сайты на HTML/CSS/JavaScript», «Adobe Premiere Pro: профессиональный видеомонтаж», «English&Python»

Образование:
Российский государственный технологический университет имени К.Э. Циолковского, специальность "Переводчик в сфере профессиональной коммуникации". Российский государственный технологический университет имени К.Э. Циолковского, специальность "Эргономика".

Опыт работы:
Занимается разработкой веб-сайтов и порталов для интернет-магазинов и бизнеса. Интересуется всем, что связано с современной вычислительной техникой. Создал первый веб-сайт для школы в 12 лет.

Интересы:
Создание игр на Javascript, веб-дизайн, IT.

«Программирование – это современное искусство. Краски и кисти отходят в сторону, уступая место нулям и единицам. Я считаю, компьютеры – отличный способ развивать творческое мышление, особенно среди молодого поколения. Будущее за специалистами в сфере интернет-технологий.»

Образовательная организация

Школа программирования для детей Coddy

0 отзывов

Школа CODDY® – одна из первых школ программирования для детей в возрасте от 3 до 18 лет с разными направлениями обучения и не имеющая аналогов по программам обучения в мире.

На занятиях в CODDY® юные программисты:
• разрабатывают игры, пишут сайты и приложения, создают мультфильмы;
• осваивают ораторское мастерство и ведут собственные видеоблоги;
• придумывают идеи для бизнеса и развивают предпринимательские навыки;
• повышают компьютерную грамотность и узнают о безопасности в сети
и многое другое!

Более 90 курсов — программы для новичков и продвинутых любителей компьютерных технологий.

CODDY стремится дать ученикам к 15-ти годам такие знания программирования и проектного менеджмента, чтобы они могли:
• поступить в один из ведущих российских или западных ВУЗов
• создать собственный бизнес
• работать в российской или международной IT-компании

Курсы школы позволяют развивать не только технические навыки – программирование, создание мобильных приложений, НО и soft skills – дизайн-мышление, курс по стартапам и т.п.

С учениками занимаются практикующие мастера — сотрудники IT-компаний и владельцы технологичного бизнеса. Также в CODDY® преподают студенты престижных российских вузов. Это ребята, которые разрабатывают собственные проекты и имеют множество наград.

Занятия проходят по субботам и воскресеньям в офисах IT-компаний для того, чтобы дети полностью погружались в атмосферу высоких технологий:
GlowByte Consulting, SAP, КРОК, ФИНАМ, Технопарк Сколково, Nextouch, QIWI и др.

Миссия CODDY - продвигать знания в области науки и технологий, которые наилучшим образом послужат стране и миру в XXI веке, помочь детям найти и развить свои таланты в области IT. Навыки, которые помогут им найти работу - или даже создать новую!

CODDY стремится генерировать, распространять и сохранять знания, а также сотрудничать, чтобы применять эти знания для решения глобальных проблем.

Мы стремимся развивать в каждом ребенке способность и страсть к технологиям и дизайну, мыслить креативно и эффективно ради его будущего и человечества в целом.

CODDY. Превращаем великих людей в выдающихся разработчиков.

Награды CODDY:
• Учебное заведение, квалифицированное корпорацией Майкрософт
• Официальный эдьюкейтор компании Roblox
• Призер конкурса SAP UP 2017 в специальной номинации
• Лауреат конкурса «Новаторство в образовании - 2019» в номинации «Самый успешный проект - 2019» в области внедрения IT в обучении
• Входит в «Топ-100 лучших работодателей России-2018» по версии РБК+ и HeadHunter
• Призер премии "СОБЫТИЕ ГОДА-2018" в номинации "Образовательное Событие Года»
• Финалист крупнейшего федерального акселератора GenerationS (РВК)
• Член экспертного совета АНО «Цифровое образование»
• В числе рейтинга лучших организаций на картах Яндекса
• Проект «Программирование для детей с инвалидностью» — признан «Лучшим социальным проектом России 2017-2018»
• Входит в число 100 лучших предприятий и организаций - 2018 и победитель конкурса в номинации «Лучшее учреждение дополнительного образования детей»
• Лауреат премии «Права потребителей и качество обслуживания 2018»
• Лауреат премии «Мой старт 2018»
• Победитель Всероссийского конкурса "ПЕРСПЕКТИВА" в номинации "Лучшая инновационная деятельность"
• Победитель конкурса "Медийный образ образовательного учреждения-2018" в номинации "Сайт образовательного учреждения"
• Основатель CODDY - победитель Премии СО 2019 в номинации «Человек года»
• Финалист национальной премии «Бизнес-успех» - 2019

Программа курса

1-й модуль

День первый

Основы разметки веб-страниц

Структура Html документа
Первая веб-страница с помощью языка разметки Html
Знакомство с редактором Sublime Text 3

Результат занятия: создали первую веб-страницу, изучили базовые способы разметки текста путем использования тегов.
Практическое задание: создать веб-страницу с помощью языка разметки Html.

День второй

Элемент div и атрибуты тегов

Работа с веб-инспектором
Создание многостраничного сайта
Изучение новых элементов и атрибутов тегов

Результат занятия: научились добавлять ссылки и картинки на сайт, добавили атрибуты тегам
Практическое задание: создать первый многостраничный сайт.

День третий

Каскадные таблицы стилей

Знакомство с каскадными таблицами стилей
Создание стилей HTML-элементов
Использование селекторов
Установка и работа с плагином Emmet и добавить текст Lorem

Результат занятия: научились изменять цвет фона и цвет текста HTML-элементам, пользоваться двумя типами селекторов, создавать текст Lorem с помощью плагина Emmet
Практическое задание: изменить внешний вид страницы, используя CSS свойства.

День четвертый

Создание сайта Jaguar

Создание многостраничного сайта Jaguar
Создание файловой структуры проекта
Работа с внешними и внутренними отступами элементов

Результат занятия: научились работать с внешним файлом CSS, познакомились с внешними и внутренними отступами элементов.
Практическое задание: создать многостраничный сайт Jaguar.

2-й модуль

День первый

Box model в CSS

Блочная модель в CSS
Создание блоков необычной формы
Работа со свойством box-sizing для изменения способа вычисление ширины и высоты элемента

Результат занятия: научились создавать блоки необычной формы, использовать свойство box-sizing со значением border-box для правильного вычисления ширины элемента и задавать размеры элементам в разных единицах измерения
Практическое задание: создать карточки с текстом, используя разные значения свойства box-sizing.

День второй

Продвинутая работа с текстом в CSS

Разные типы шрифтов
Выбор шрифтов для сайтов
Создание новых стилей, позволяющих настраивать отображение текста на продвинутом уровне

Результат занятия: создали страницу с использованием разных типов шрифтов, улучшили вид и читаемость текста, используя пройденные свойства.
Практическое задание: создать страницу с использованием основных типов шрифтов.

День третий

Позиционирование элементов в CSS

Работа со свойством float
Типы позиционирования элементов на странице
Свойство position

Результат занятия: научились работать со свойствами float и position, создавать обтекание картинок текстом
Практическое задание: создать веб-страницу и разместить на ней элементы, используя свойства float и position

День четвертый

Создание страницы блога

Создание страницы блога
Свойства позиционирования элементов для размещения меню и постов на странице
Семантические теги

Результат занятия: научились работать с семантическими тегами, используя свойства позиционирования, расставили основные компоненты блога на странице
Практическое задание: создать страницу блога, используя семантические теги

3-й модуль

День первый

Псевдоклассы и работа с изображениями в CSS

Использование фоновых картинок на веб-странице
Псевдоклассы hover, active и visited
Изменение стиля одно элемента при активации псевдокласса у другого элемента
Создание background patterns

Результат занятия: научились работать с фоновыми картинками, изучили свойства для работы с картинками
Практическое задание: добавить внешние изменения элементам при наведении на них курсора мыши.

День второй

FlexBox в CSS

Работа с CSS Flexible Box Layout
Свойства для выравнивания элементов в Flex контейнере
Обучающая игра flex-frog

Результат занятия: научились работать с технологией Flex для создания гибких макетов, прошли игру flex-frog для закрепления пройденного материала
Практическое задание: пройти игру flex-frog для закрепления пройденного материала

День третий

Разработка сайта Sneakers shop. Часть 1

Создание структуры сайта с моделями
Подключение к сайту шрифта
Свойства шапки сайта и ее дочерних элементов
Функции для создания градиентного фона страницы

Результат занятия: создали структуру сайта с моделями, подключили шрифт к сайту.
Практическое задание: выбрать и скачать картинки с моделями, добавить тень шапки сайта

День четвертый

Разработка сайта Sneakers shop. Часть 2

Завершение работы над сайтом
Создание блока с карточками
Изменение поведение элементов при наведении на них
Технология FlexBox для позиционирования карточек

Результат занятия: создали сайт с карточками моделей
Практическое задание: добавить галерею, используя технологию FlexBo

4-й модуль

День первый

Grid Layout в CSS

Знакомство с Grid системой
Создание страницы с использованием Grid сетки
Свойства для продвинутой работы с Grid ячейками

Результат занятия: изучили систему двухмерного макета (CSS Grid Layout), научились позиционировать Grid ячейки на странице.
Практическое задание: пройти игру grid garden для закрепления пройденного материала.

День второй

Псевдоэлементы after и before

Псевдоэлементы before и after
Комбинирование картинки с текстом внутри
Элементы с псевдоэлементами first-letter и first-line

Результат занятия: научились работать с псевдоэлементами before, after, firstletter и first-line, комбинировать псевдоэлементы с разными свойствами для создания красивых блоков
Практическое задание: создать элемент с использованием псевдоэлементов after и befor.

День третий

Анимации и трансформации в CSS

CSS трансформации
Применение трансформаций Html-элементам
Создание анимированных блоков в CSS
Применение временных функций для ключевых кадров

Результат занятия: научились работать с трансформациями в CSS, создавать бесконечные анимации в CSS.
Практическое задание: создать кнопку, добавить ей трансформации при наведении.

День четвертый

Практика в создании анимаций в CSS

Применение анимации и трансформации на практике
Создание анимированной орбитальной системы планет нашей Солнечной системы

Результат занятия: создали страницу с демонстрацией движения планет в Солнечной системе и анимированный фон.
Практическое задание: создать анимированную орбитальную систему планет нашей солнечной системы.

5-й модуль

День первый

Создание интернет магазина

Что такое интернет магазин?
Создание структуры проекта
Настройка проекта

Результат занятия: начали создавать интернет-магазин.
Практическое задание: выбрать иконки, которые будут использоваться на сайте.

День второй

Создание шапки интернет-магазина

Переменные в CSS и способы их использования
Подключение шрифтов во внешнюю таблицу стилей, используя функцию url
Шапка интернет-магазина, ее стилизация
Добавление дополнительной функциональности меню с помощью языка программирования JavaScript

Результат занятия: настроили глобальные переменные в проекте, создали многофункциональную шапку с меню, подключили Javascript файл для добавления дополнительной функциональности меню.
Практическое задание: добавить изменение фона шапки сайта при прокрутке страницы

День третий

Создание первого экрана с главным продуктом

HTML-структура презентационного блока
Grid система для правильного отображения элементов
Значения CSS свойств с помощью переменных
Стилизация элементов

Результат занятия: создали презентационную часть интернет магазина
Практическое задание: создать презентационную часть интернет магазина

День четвертый

Создание блока с популярными товарами

HTML-разметка для блока с товарами
Стилизация для карточек товаров
Grid-сетка для позиционирования карточек
Стилизация блока с историей компании

Результат занятия: создали блок с популярными товарами и историей компании
Практическое задание: добавить внешние и внутренние отступы элементам в блоке с историей компании

6-й модуль

День первый

Создание слайдера с отзывами покупателей.

Блок с отзывами
Способы создания прокручиваемых контейнеров в CSS
Свойства scroll-behavior и scroll-snap-type
Точки привязки в слайдере

Результат занятия: создали слайдер с отзывами клиентов с помощью HTML и CSS.

Практическое задание: добавить точки привязки основным секциям сайта и создать автоматический scroll до этих блоков при нажатии на кнопку.

День второй

Работа с формами и видео контентом.

HTML5 теги для вставки видео-контента на сайт
Стилизация секции с полноэкранным видео роликом
Тег поля ввода - , и его атрибуты
Тег для создания форм в Html
Стилизация элемента ввода текста

Результат занятия: создали секцию с видео и блок с формой обратной связи

Практическое задание: создать форму обратной связи, задать стилизацию элементам

День третий

Создание отдельной страницы с галереей

Нестандартная Grid сетка для страницы с галереей
Добавление в сетку блоков с изображениями
Псевдоэлементы и разные анимации блоков с изображениями
CSS фильтры для улучшения визуального дизайна галереи

Результат занятия: создали отдельную страницу с фото-галереей

Практическое задание: с помощью разных типов позиционирования создать полупрозрачный необычный фон.

День четвертый

Адаптация контента под все виды устройств.

Способы адаптирования контента под мобильные устройства
Media queries для применения различных свойств одному элементу на устройствах с разной шириной
CSS правила для трех видов устройств

Результат занятия: адаптировали сайт под планшеты и телефоны.

Практическое задание: используя media запросы, изменить значения свойств HTML-элементам для адаптации контента под все виды устройств

7-й модуль

День первый

Знакомство с фреймворком Tailwind SS.

Что такое фреймворки, и как они ускоряют процесс разработки проекта
Установка фреймворка Tailwind CSS и плагинов
Концепты фреймворка Tailwind CSS
Работа с типографией и цветами в Tailwind CSS

Результат занятия: создали первую веб-страницу с использованием фреймворка Tailwind CSS.
Практическое задание: создать блок с текстом, задать элементам стилизацию с помощью tailwind классов.

День второй

Tailwind классы для создания адаптивного сайта

Работа c Tailwind классами для создания адаптивного сайта
Классы для добавления эффектов hover и focus
Классы для добавления теней элементам
Классы для работы с размерами элементов
Классы для работы с внешними и внутренними отступами элементов

Результат занятия: создали адаптивную страницу под все виды устройств.
Практическое задание: создать кнопки, добавить эффекты при нажатии на них с помощью классов Tailwind

День третий

Tailwind Flex Layout.

Работа c Tailwind Flex Layout
Классы для выравнивания дочерних элементов в Flex контейнере
Создание карточки с ценой продукта
Создание индикаторов прогресса
Работа с псевдоэлементами в Tailwind CSS

Результат занятия: создали Flex контейнер с карточками товаров
Практическое задание: создать карточку с описанием товара.

День четвертый

Grid система в Tailwind CSS.

Свойства row-span и col-span
Свойства для автоматического заполнения элементами пустого пространства в Grid сетке
Страница с командой проекта

Результат занятия: создали адаптивную страницу команды проекта с использованием системы Tailwind Grid.
Практическое задание: добавить grid элементам эффекты при наведении на ни

8-й модуль

День первый

Настройка проекта

Настройка проекта сайта приложения “Manage”
Создание адаптивной шапки сайта
Создание меню Hamburger с использованием JavaScript
Создание презентационной секции с продуктом

Результат занятия: создали первый экран сайта приложения “Manage”
Практическое задание: добавить фоновую картинку первому экрану.

День второй

Создание секции с описанием приложения

Секция с описанием приложения и его преимуществами
Адаптировать созданный блок под все виды устройств
Секция с работой приложения
ПрименитьTailwind фильтры к изображению

Результат занятия: создали две секции сайта “Manage”
Практическое задание: создать дополнительную секцию с историей создания приложения

День третий

Создание секции о команде проекта

Секция о команде
Слайдер с использованием Tailwind CSS и Javascript
Карточки о сотрудниках

Результат занятия: создали секцию о команде проекта
Практическое задание: создать секцию с CTA кнопкой

День четвертый

Создание секции с ценами

Создать секцию с ценами
Создать адаптивный footer сайта
Завершить работу над проектом

Результат занятия: завершили работу над проектом, создали сайт приложения “Manage”
Практическое задание: доработать проект, выложить сайт в интернет

9-й модуль

День первый

Начало работы над собственным проектом.

Выбрать тему проекта
Начать разработку собственного сайта

Результат занятия: выбрана тема, начата работа над проектом
Практическое задание: работа над проектом

День второй

Продолжение работы над проектом

Продолжить работу над проектом
Исправить ошибки в проекте

Результат занятия: создание страниц сайта
Практическое задание: работа над проектом

День третий

Подготовка презентации проекта.

Описать свой проект
Создать шаблон презентации для защиты проекта
Завершить работу над проектом
Выложить сайт в интернет

Результат занятия: подготовили презентацию, провели репетицию выступления.
Практическое задание: подготовить презентацию проекта, выложить сайт в интернет.

День четвертый

Защита проекта.

Доработать презентацию проекта
Защитить проект перед аудиторией

Результат занятия: завершили работу над проектом курса, презентовали его родителям.
Практическое задание: доработать проект, подготовить и провести презентацию.