Adobe Premiere Pro: профессиональный видеомонтаж

4.4

6 модулей (месяцев) - 48 часов

Сложность

Начинающий

Тип обучения

Курс

Формат обучения

С проверкой домашнего задания

Трудоустройство

Отсутствует

Сертификат

Да

Стоимость курса

36 000 ₽

нет рассрочки

Возраст: 12-16 лет

Уровень: продвинутый.

Длительность: от 6 модулей (месяцев), от 48 часов*.

Формат: индивидуальные и групповые занятия, офлайн и онлайн (в режиме реального времени).

Количество детей: от 1 до 8.

Стоимость:

от 750 руб./час в группе онлайн,
от 850 руб./час в группе офлайн,
от 1050 руб./час индивидуально онлайн,
от 1980 руб./час индивидуально офлайн.

В связи с растущей популярностью видеоконтента большое количество индустрий используют видеоформат: маркетинговые агентства, некоммерческие и образовательные организации, телевидение и многие другие, ведь 70% информации воспринимается через слух и зрение, а наш мозг, в первую очередь, обращает внимание на движущиеся изображения.

Спрос на навыки работы с видеоформатами растет с каждым днем, поскольку такая подача информации находится на пике популярности. При помощи навыков монтажа можно выйти на новый уровень дохода, полностью уйти на удаленную работу и зарабатывать из любой точки мира.

На сегодняшний день Adobe Premiere Pro является самой популярной программой для редактирования и монтажа видео в высоком качестве. Данная программа пользуется популярностью у многих известных специалистов киноиндустрии. Ее также используют такие известные компании, как BBC, The Tonight Show и другие.

Ваш ребенок хочет хочет создавать эффектные видеоролики для своего блога, мечтает о карьере в кино или просто увлекается редактированием видео? Запишите его на наш курс «Adobe Premiere Pro: профессиональный видеомонтаж», где мы научимся монтировать видео на профессиональном уровне!

Кому подойдет курс?

Любителям проводить время в социальных сетях
Интересующимся режиссурой
Желающим получить навыки видеомонтажа на профессиональном уровне
Ребятам, уже имеющим опыт обработки видео, но желающим перейти на более высокий уровень

Содержание курса:

Adobe Premiere Pro. Введение в работу
Линейный монтаж. Начальная, простая и самая важная часть монтажа
Музыкальный монтаж
Создание смыслового ролика. Проверка навыков модуля
Наложение и работа с многослойными дорожками
Ключевые кадры. Часть 1
Ключевые кадры. Часть 2
Создание музыкального юмористического видео. Проверка навыков модуля
Цветокоррекция и работа с фильтрами
Маски
Текст
Создание рекламного ролика. Проверка навыков модуля
Ключи, хромакей
Ротоскопинг и композитинг
Саунд-дизайн
Создание трейлера к фильму. Проверка навыков модуля
Графика и анимированные векторные объекты
Графика и анимированные векторные объекты
Липсинк
Z и N образная склейка видео
Создание новостного ролика. Проверка навыков модуля
Механические переходы
Рисование на видео
Свет и работа с оверлеями
Создание смыслового ролика. Проверка навыков курса

Цели курса:

1. Научиться работать с различными форматами медиа (видео, аудио, графика и т.д.) с помощью профессиональных техник и
инструментов на базе Adobe Premiere Pro.
2. Научиться создавать реалистичные видеоэффекты, работать с графикой и анимацией, умело экспортировать проекты, ретушировать
изображения, знать быстрые клавиши, оптимизировать работу в любом приложении для работы с медиа в будущем.

О курсе:

Видеомонтаж - это не просто «склейка» видеоматериала. Собирая сюжеты в единую картинку, создавая видеопереходы и музыку, мы придаем продукту законченную форму. Это огромное пространство для творчества и самовыражения, но в то же время кропотливая работа, которая требует сосредоточенности и владения целым набором навыков.

На курсе ученики с нуля освоят Adobe Premiere Pro, поймут, как устроен процесс монтажа рекламных роликов, фильмов и репортажей. Ребята научатся дополнять свои проекты эффектами и анимацией, стилизовать видео и делать его оригинальным, а также найдут свой авторский стиль обработки видео.

Мы также познакомимся с основами саунд-дизайна и создадим собственные аудиодорожки, научимся писать сценарии для своих видеопроектов, создавать мультфильмы из скетчей и даже ретушировать изображения!

Ребята освоят разные виды монтажа и отработают навыки на практике. Они смонтируют несколько видео разных жанров: юмористические и рекламные ролики, трейлеры, музыкальные клипы, коммерческие моушн-видео и много других, а в конце обучения соберут свои проекты в портфолио и получат сертификат.

На курсе ученики поделятся собственными работами со всем миром! Они могут выложить свои видеоролики в YouTube и получить первые лайки, комментарии и подписчиков, а также монетизировать свои проекты. Это может стать отличным хобби ребенка или же началом работы в сфере видеоблогинга.

Полученные на курсе знания и навыки станут прочной основой для вашего ребенка в дальнейшем изучении искусства создания и редактирования видеоконтента. Профессиональные навыки видеомонтажа позволят разработать уникальный контент для блогов, соцсетей и сайтов, а также продумать эффективные маркетинговые стратегии. Эти навыки обязательно пригодятся во множестве диджитал-сферах и будут востребованы еще долгое время.

В рамках курса Ваш ребенок:

изучит основные принципы монтажа и композиции;
изучит инструментарий Adobe Premiere Pro;
научится монтировать видео разного жанра на профессиональном уровне;
познакомится со способами создания качественного контента;
сможет создавать эффекты и анимацию, работать со звуком, графикой;
научится писать сценарии для собственных видео;
сможет выражать художественные идеи через монтаж.

Что нужно для занятий?

Для прохождения курса ребенку потребуется компьютер/ноутбук с установленной на него программой.

Если занятия онлайн:

Доступ к интернету (проверьте стабильность интернет-соединения, от 20 Мбит/сек).
Наушники, а также дополнительное оборудование для лучшего качества звука: микрофон или гарнитуру.

Что вы получите после обучения

Приобретаемые навыки

Саунд-дизайн

Adobe Premiere Pro

Анимация

Графика

Маски

Линейный монтаж

Музыкальный монтаж

Наложение и работа с многослойными дорожками

Ключевые кадры

Создание музыкального юмористического видео

Цветокоррекция и работа с фильтрами

Создание рекламного ролика

Ключи, хромакей

Ротоскопинг и композитинг

Создание трейлера к фильму

Липсинк

Z и N образная склейка видео

Создание новостного ролика.

Механические переходы

Рисование на видео

Свет и работа с оверлеями

Создание смыслового ролика

Сертификат, ссылками на который можно делиться с другими людьми

Вас будут обучать

Николай Т.

курса

Преподаватель курсов:
«Создание игр в Roblox Studio», «Frontend-разработчик: сайты на HTML/CSS/JavaScript», «Adobe Premiere Pro: профессиональный видеомонтаж», «English&Python»

Образование:
Российский государственный технологический университет имени К.Э. Циолковского, специальность "Переводчик в сфере профессиональной коммуникации". Российский государственный технологический университет имени К.Э. Циолковского, специальность "Эргономика".

Опыт работы:
Занимается разработкой веб-сайтов и порталов для интернет-магазинов и бизнеса. Интересуется всем, что связано с современной вычислительной техникой. Создал первый веб-сайт для школы в 12 лет.

Интересы:
Создание игр на Javascript, веб-дизайн, IT.

«Программирование – это современное искусство. Краски и кисти отходят в сторону, уступая место нулям и единицам. Я считаю, компьютеры – отличный способ развивать творческое мышление, особенно среди молодого поколения. Будущее за специалистами в сфере интернет-технологий.»

Екатерина Р.

курса

Преподаватель курсов:
«Minecraft: введение в искусственный интеллект», «Adobe Premiere Pro: профессиональный видеомонтаж», «Видеоблоггинг», «Digital art: рисование на планшете»

Образование:
Окончила 2 курса дополнительного образования по дизайну при крупнейших южных университетах (ЮФУ и ДГТУ)

Сертифицированный участник программы обучению программированию через Minecraft
Сертифицированный участник Программы педагогов-новаторов корпорации Microsoft

Опыт работы:
Принимала участие в организационной работе на съемках веб-сериалов и полнометражных кинопроектов, в 14 лет сняла и смонтировала первый музыкальный видеоклип по заказу. Уже на протяжении 4х лет изучает программы по видеомонтажу, участвовала в 3-х школах социального менеджмента по программе медиапродвижения. Два года проработала штатным дизайнером артакадемии «Blue Grass», разработала более 10 логотипов, 30 афиш, 4 корпоративных брендинга и десятки других дизайн-проектов.

Интересы:

Увлекается звукозаписью, видеоблогингом и медиапродакшном. Поддерживает экокультуру и движение zero waste. Любит собак и добрых людей. Выросла в семье педагогов и может найти общий язык даже с самым непоседливым ребенком.

«Сейчас весь мир медиа перебирается на более свободные творческие площадки: звёзды из телевизора запускают свои проекты на YouTube, а художники делятся работами через Instagram. Сегодня самое время занять свою нишу в веб-пространстве и получать от этого популярность, доход, новые знакомства и возможности.»

«Многих заменят роботы или автоматизированные процессы, но творчество всегда останется работой человека. Технологическая революция напрямую связана с дизайном: изменится инструментарий и задачи дизайнера, но потребность в создании нового или красивого будет всегда. Мир вокруг нас – это дизайн.»

Андрей Г.

курса

Преподаватель курсов:
«Adobe Premiere Pro: профессиональный видеомонтаж», «Создание анимации и видеоэффектов в Adobe After Effects при поддержке Acer», «Графический дизайн Photoshop», «Основы Adobe Illustrator»

Образование:
Московский Авиационный Технологический Университет Им К.Э. Циолковского.

Опыт работы:
Имеет более 15-тилетний опыт в полиграфии. Также более 4 лет работал в рекламном агентстве по производству рекламных роликов.

Интересы:
Создание и исполнение электронной и рок-музыки.

«Уверенное знание инструмента значительно расширяет поле для творчества!»

Образовательная организация

Школа программирования для детей Coddy

0 отзывов

Школа CODDY® – одна из первых школ программирования для детей в возрасте от 3 до 18 лет с разными направлениями обучения и не имеющая аналогов по программам обучения в мире.

На занятиях в CODDY® юные программисты:
• разрабатывают игры, пишут сайты и приложения, создают мультфильмы;
• осваивают ораторское мастерство и ведут собственные видеоблоги;
• придумывают идеи для бизнеса и развивают предпринимательские навыки;
• повышают компьютерную грамотность и узнают о безопасности в сети
и многое другое!

Более 90 курсов — программы для новичков и продвинутых любителей компьютерных технологий.

CODDY стремится дать ученикам к 15-ти годам такие знания программирования и проектного менеджмента, чтобы они могли:
• поступить в один из ведущих российских или западных ВУЗов
• создать собственный бизнес
• работать в российской или международной IT-компании

Курсы школы позволяют развивать не только технические навыки – программирование, создание мобильных приложений, НО и soft skills – дизайн-мышление, курс по стартапам и т.п.

С учениками занимаются практикующие мастера — сотрудники IT-компаний и владельцы технологичного бизнеса. Также в CODDY® преподают студенты престижных российских вузов. Это ребята, которые разрабатывают собственные проекты и имеют множество наград.

Занятия проходят по субботам и воскресеньям в офисах IT-компаний для того, чтобы дети полностью погружались в атмосферу высоких технологий:
GlowByte Consulting, SAP, КРОК, ФИНАМ, Технопарк Сколково, Nextouch, QIWI и др.

Миссия CODDY - продвигать знания в области науки и технологий, которые наилучшим образом послужат стране и миру в XXI веке, помочь детям найти и развить свои таланты в области IT. Навыки, которые помогут им найти работу - или даже создать новую!

CODDY стремится генерировать, распространять и сохранять знания, а также сотрудничать, чтобы применять эти знания для решения глобальных проблем.

Мы стремимся развивать в каждом ребенке способность и страсть к технологиям и дизайну, мыслить креативно и эффективно ради его будущего и человечества в целом.

CODDY. Превращаем великих людей в выдающихся разработчиков.

Награды CODDY:
• Учебное заведение, квалифицированное корпорацией Майкрософт
• Официальный эдьюкейтор компании Roblox
• Призер конкурса SAP UP 2017 в специальной номинации
• Лауреат конкурса «Новаторство в образовании - 2019» в номинации «Самый успешный проект - 2019» в области внедрения IT в обучении
• Входит в «Топ-100 лучших работодателей России-2018» по версии РБК+ и HeadHunter
• Призер премии "СОБЫТИЕ ГОДА-2018" в номинации "Образовательное Событие Года»
• Финалист крупнейшего федерального акселератора GenerationS (РВК)
• Член экспертного совета АНО «Цифровое образование»
• В числе рейтинга лучших организаций на картах Яндекса
• Проект «Программирование для детей с инвалидностью» — признан «Лучшим социальным проектом России 2017-2018»
• Входит в число 100 лучших предприятий и организаций - 2018 и победитель конкурса в номинации «Лучшее учреждение дополнительного образования детей»
• Лауреат премии «Права потребителей и качество обслуживания 2018»
• Лауреат премии «Мой старт 2018»
• Победитель Всероссийского конкурса "ПЕРСПЕКТИВА" в номинации "Лучшая инновационная деятельность"
• Победитель конкурса "Медийный образ образовательного учреждения-2018" в номинации "Сайт образовательного учреждения"
• Основатель CODDY - победитель Премии СО 2019 в номинации «Человек года»
• Финалист национальной премии «Бизнес-успех» - 2019

Программа курса

1-й модуль

День первый

Adobe Premiere Pro. Введение в работу

- Возможности программы
- Знакомство с инструментами программы
- Изучение интерфейса
- Инструмент «Обрезка»
- Быстрые клавиши для работы с файлами на дорожке
- Адаптация разделов под пользователя

Практическое задание: работа с готовыми видео, составление клипа из четырёх типов медиа.
Результат занятия: освоение интерфейса программы, знание названий и местоположения основных инструментов.

День второй

Линейный монтаж. Начальная, простая и самая важная часть монтажа

- Инструменты панели. Элементы управления эффектами (Положение)
- Базовые быстрые клавиши для линейного монтажа
- Подводные камни и последствия плохой обрезки
- Введение в переходы

Практическое задание: работа с готовыми видеороликами со стоков.
Результат занятия: освоение техники линейного монтажа: обрезка, склейка, копирование, перемещение, работа с фрагментами на дорожке.

День третий

Музыкальный монтаж

- Аудио пики и работа со звуком
- Ритм в обрезке
- Акценты в видео без эффектов

Практическое задание: создание видеоклипа под ритмичную музыку для создания профессионального ролика путем использования только одного инструмента - обрезка.
Результат занятия: сопоставление знаний о звуке и о видео в одну технику, умение производить впечатление на зрителя лишь с помощью переключения клипов и музыки.

День четвертый

Создание смыслового ролика. Проверка навыков модуля

- Подбор видеоматериала и поиск
- Знакомство со стоками и методами безопасного скачивания файлов
- Создание видеоролика на выбранную тематику

Практическое задание: видеоролик на выбранную тематику с обязательным использованием быстрых клавиш и техник музыкального монтажа, линейной склейки, переходов.
Результат занятия: суммирование знаний о линейном монтаже, работе с аудио пиками и файлами. Готовый видеоролик со смыслом, готовый к публикации или презентации аудитории.

2-й модуль

День первый

Наложение и работа с многослойными дорожками

- Различия и настройка дорожек для медиа файлов
- Прозрачность
- Работа со стилями наложения
- Удаление однотонных участков
- Сочетание разных кадров в одном фрагменте

Практическое задание: создание видеоролика с объемной голограммой.
Результат занятия: освоение тематики прозрачности кадра, умение сопоставлять кадры в один.

День второй

Ключевые кадры. Часть 1

- Таймпоинты панели. Элементы управления эффектами
- Включение отслеживания времени
- Создание новых ключевых кадров
- Анимация и перемещение объектов по сцене

Практическое задание: создание анимированной дорожки в видео для отслеживания объекта.
Результат занятия: навыки скрепления времени и положения, анимации и отслеживания объектов в реальном времени.

День третий

Ключевые кадры. Часть 2

- Ключевые кадры на звуке
- Работа со скоростью
- Синхронизация дорожек

Практическое задание: синхронизировать танец, несоответствующий ритму музыки с пиками аудиодорожки.
Результат занятия: умение применять техники ключевых точек в работе с видео, аудио и их связкой, синхронизация максимально несоответствующих друг другу объектов по времени, положению, громкости и скорости.

День четвертый

Создание музыкального юмористического видео. Проверка навыков модуля

- Подбор видеоматериала с пользовательских платформ (YouTube и подобные)
- Соответствие действий в аудио с изображением
- Создание видеоролика на выбранную тематику

Практическое задание: видеоролик на выбранную тематику с обязательным использованием быстрых клавиш и техник ключевых кадров, анимации, перемещения, синхронизации и наложения.
Результат занятия: суммирование знаний о техниках модуля, новые вариации работы с ключевыми кадрами. Готовый юмористический видеоролик, готовый к публикации или презентации аудитории без нарушения авторского права.

3-й модуль

День первый

Цветокоррекция и работа с фильтрами

- Раздел «Цвет»
- Знакомство с фильтрами
- Настройка цвета, изменение светового баланса
- Сочетание разнородных клипов путем стилистической обработки
- Элементы Lumetri
- Цветовая маска, ключи
- Изоляция обрабатываемой области

Практическое задание: работа с цветовым профилем видеоролика, создание видео в единой цветовой гамме.
Результат занятия: освоение теории цвета и сочетаний в видео, умение менять цвета объектов на изображении независимо от степени динамики кадра.

День второй

Маски

- Инструменты перо и кривые
- Фрагментное наложение эффекта
- Ретушь и смещение акцентов с неудачных участков путем выделения зоны
- Цензура изображения

Практическое задание: вклеивание лица персонажа на образ из другого кадра, создание ролика с ротоскопингом маски.
Результат занятия: освоение техники отслеживания фрагмента, создания кадра коллажного типа, удаление фона механическим методом, изоляция зоны эффекта с помощью контура маски.

День третий

Текст

- Раздел «Графика»
- Инструмент «Текст»
- Анимация графических элементов
- Настройка параметров титров (шрифт, цвет, прозрачность, положение и т.д.)

Практическое задание: создание акцентных субтитров в видеоролике с прямой речью.
Результат занятия: умение работать с графикой в программе, сочетать шрифты, управлять всеми параметрами текста, анимировать титры.

День четвертый

Создание рекламного ролика. Проверка навыков модуля

- Музыка для рекламы: особенности и способы подбора
- Техника перекрытия масками
- Переходы через обрезку зоны кадра, засветы, текстовый акцент

Практическое задание: видеоролик на выбранную тематику с обязательным использованием масок и текста, автоматического отслеживания и соответствия звуку.
Результат занятия: суммирование знаний модуля. Готовый к публикации или презентации аудитории видеоролик о продукте.

4-й модуль

День первый

Ключи, хромакей

- Создание собственного «видео-зелёнки»
- Наложение гринскрин видеороликов из интернета
- Цветовой ключ из раздела эффекты, настройки чувствительности обрезки
- Удаление комплексного диапазона
- Защита зоны использования ключа

Практическое задание: работа с мемами на зеленой подложке, вклейка в композицию собственных видео на зеленом фоне.
Результат занятия: освоение навыка вставки объекта в постороннюю среду без использования ручных масок, понимание технологии цветового ключа и возможность создавать собственные видео для последующего кеинга.

День второй

Ротоскопинг и композитинг

- Автоматическое отслеживание кадра
- Прикрепление изображения дорожки к координатам объекта другого видео
- Вписывание объекта в 3d-среду композиции

Практическое задание: создание объемных всплывающих уведомлений с текстовыми сообщениями в динамичном видеоролике.
Результат занятия: умение ученика вписывать объекты в реальный мир независимо от типа медиа (изображение, видео или графика).

День третий

Саунд-дизайн

- Создание эффектов с помощью звука
- Настройка
- Чистка аудиодорожки, отделение шумов
- Работа с голосом, аудиоэффекты

Практическое задание: создание видеоклипа с собственной аудиодорожкой, подавив шумы и добавив аудиообработку голоса, музыки, фоновых звуковых эффектов.
Результат занятия: сопоставление знаний о звуке и видео в одну технику, умение производить впечатление на зрителя лишь с помощью звука, настраивать аудио, менять голос, очищать звукозапись, создавать эффект эхо, хрипа и др.

День четвертый

Создание трейлера к фильму. Проверка навыков модуля

- Использование эмоционального саунд-дизайна
- Соответствие звука и посыла
- Композиция из кадров фильма, текстовых заставок и аудиоэффектов
- Добавление динамичности в кадре, используя ротоскопинг

Практическое задание: рекламный видеоролик для выбранного фильма с обязательным использованием техник модуля.
Результат занятия: суммирование знаний о саунд-дизайне, работе с киношным хромакеем, отслеживании объектов. Видеоролик, готовый к публикации или презентации аудитории.

5-й модуль

День первый

Графика и анимированные векторные объекты

- Установка пресетов текста
- Понятие векторных элементов
- Настройка параметров
- Раздел «Графика»
- Создание секвенций

Практическое задание: создание коммерческого моушн-видео с акцентом на графику (рекламная инстаграм-сториз).
Результат занятия: полное владение разделом «Графика», умение настраивать параметры векторных элементов.

День второй

Липсинк

- Техники сведения дорожек по смыслу
- Работа с движением губ
- Создание полос на видео
- Генерирование объектов для библиотеки

Практическое задание: юмористический видеоролик из двух трейлеров.
Результат занятия: практика точного линейного монтажа, работа со звуком и синхронизацией, сохранение смысла видео при перекройке сцен.

День третий

Z и N образная склейка видео

- Голливудская склейка
- Болливудская склейка
- Диалоги в видео
- Наложение сцены
- Связь между кадрами, дорожками, персонажами, объектами

Практическое задание: монтаж разговора двух персонажей из разных вселенных или тревел-видео с комментариями из интервью.
Результат занятия: сопоставление знаний о звуке и о видео в одну технику, связывание дорожек с сохранением смысла.

День четвертый

Создание новостного ролика. Проверка навыков модуля

- Полноценный новостной сюжет
- Склейка репортажа
- Телевизионные титры

Практическое задание: видеоролик на выбранную тематику с обязательным использованием векторных элементов, раздела «Графика», косой склейки.
Результат занятия: суммирование знаний, создание собственного сюжета в новостях без надобности съемки, готового к публикации или презентации аудитории.

6-й модуль

День первый

Механические переходы

- Раздел «Эффекты\Переходы»
- Наложение FX
- Реверс видео
- Коллажирование
- Хайлайтинг кадра
- Эффекты наложения

Практическое задание: создание видеороликов с семью типами нестандартных переходов.
Результат занятия: способность создавать собственные эффекты и переходы на границах фрагмента или аудиоакцентах.

День второй

Рисование на видео

- Покадровая анимация
- Эффект написания текста
- Маска заполнения
- Наложение ЧБ композиций рисунка

Практическое задание: создать небольшой мультик из скетчей поверх видео.
Результат занятия: освоение навыка рисования в видео как с помощью вписывания в сцену фотографий и покадровых анимаций, так и с помощью видеоэффектов, самостоятельно снятых кадров рисования на листе в реальном мире.

День третий

Свет и работа с оверлеями

- Прожигание кадра
- Засветы объектива
- Создание эмоций путем наложения пятен света

Практическое задание: музыкальный видеоролик с динамическими переходами и наложением нестабильных световых участков.
Результат занятия: освоение еще одного инструмента для формирования эмоционального контекста видео.

День четвертый

Создание смыслового ролика. Проверка навыков курса

- Посыл и формат: взаимосвязь, виды
- Новые паки эффектов, графики, засветов и других материалов для проектной работы

Практическое задание: видеоролик на выбранную тематику со свободным использованием инструментов.
Результат занятия: Готово! Учащийся – настоящий профи видеомонтажа