Курсы по нанотехнологиям для детей

Что значит «нано» и как умывается лотос?

Волшебный геккон Вилли покажет тебе наномир.

Ты узнаешь, в чем уникальность пауков и рыб-прилипал, проведешь эксперимент с мылом и приготовишь в котле волшебный кубик. 

Кому будет интересно: Ученикам 1–4-х классов. Курс подробный – специальная подготовка не требуется.

Популяризатором науки легко может стать каждый. Для этого нужно любить предмет и понимать, с какой аудиторией вы хотите работать. Данный курс учит работе с разными аудиториями, от школьников до молодых специалистов, а также дает максимально полное представление о том, в какой форме для каждой из групп учеников лучше готовить материал. Также в рамках курса начинающий популяризатор сможет освоить уже зарекомендовавшие себя форматы: интерактивное шоу "Следствие ведут...", молодежная конференция "Печа-Куча", научное кафе.

Расширенная аннотация

Курс "Популяризация науки" разработан в рамках образовательной программы "Мастерские инноваций" и предназначен для дистанционного обучения молодых популяризаторов науки, инженерных знаний и нанотехнологий. Курс знакомит с основными приемами просветительской работы с разными аудиториями и актуальными форматами научно-популярных мероприятий. При разработке курса использованы методические пособия Генриха Эрлиха, доктора химических наук, писателя, популяризатора науки.

Что такое катализ и какую роль он играет в природе и технологиях?

Мы можем менять скорость химических реакций с помощью специальных соединений – катализаторов и ингибиторов. Это явление называется катализ. 

Нанотехнологии открывают нам совершенно новые скорости химических процессов. Стадии реакций, на которые сейчас требуются большие тепловые затраты и несколько часов работы, в будущем будут выполнены за минуты. И все благодаря нанокатализаторам. 

Отправляйся в будущее и спаси человечество – пройди курс.

Кому будет интересно: Ученикам 9–11-х классов химико-биологического и физико-математического профилей и студентам технических специальностей.

Как ГМО может улучшить наше здоровье?

В 1953 году Джеймс Уотсон и Фрэнсис Крик открыли двуспиральную ДНК – и работа с нанообъектами стала стремительно развиваться. Мы расскажем, как создать генетически модифицированный организм и почему он повышает качество нашей жизни.

На курсе ты уменьшишься до наноразмеров и спасешь профессора генной инженерии, которого похитил злой ученый. А еще узнаешь, какие наносистемы изначально существовали в природе и чем они могут быть нам полезны. 

Кому будет интересно: Ученикам 9–11-х классов. Курс подробный – специальная подготовка не требуется.Данный курс был удостоин награды - лучший курс в области высоких технологий Международного конкурса открытых онлайн-курсов EdCrunch Award OOC 2018.

С какими объектами работает инженер-электронщик?

1-я часть курса «Как работают создатели умных наночипов». 

В наших смартфонах, автомобилях и даже космических кораблях стоят микросхемы, которые управляют их поведением. Микросхемы выполняют программы, снимают показания с датчиков и выводят для нас информацию. Каждая микросхема – результат труда тысяч людей, владеющих разными специализированными профессиями. Мы поэтапно знакомим тебя с технологическими процессами создания микросхемы и сборки конструкции продукта.

В первой части курса физик-инженер Леонид расскажет, на каких идеях строится современная электроника и из чего состоят микросхемы. Ты узнаешь, что такое транзистор и зачем инженерам электрические сигналы, логические элементы и ячейки памяти.

Кому будет интересно: Ученикам 8–11-х классов. Курс подробный – специальная подготовка не требуется.