За время работы репетитором я провел более 6 000 часов индивидуальных занятий, успешно решив самые разнообразные педагогические задачи. С каждым учеником моя задача-минимум – повышение качества знаний на один балл. Если обучающийся имеет в школе оценку «4», я ставлю перед собой задачу добиться повышения успеваемости до оценки «5». После занятий ученики начинают увереннее чувствовать себя на уроках в школе, появляется интерес к предмету. Ликвидируются пробелы в темах, которые были пройдены в школе ранее. Основной принцип моей работы – создание комфортной для ученика атмосферы на уроке, что повышает эффективность занятий. Имею опыт работы в ВУЗе, могу консультировать по поводу особенностей поступления и обучения в высших учебных заведениях.

• Персональный подход, индивидуальная программа подготовки для каждого ученика. Первоочередная проработка тем, вызывающих затруднения.
• Подкрепление теории практикой. Наряду с типовыми заданиями, решение нестандартных, творческих заданий.
• Использование сайтов с игровой подачей программирования codewars.com, py.checkio.org.

Моя задача, найти способ донести информацию так, чтобы ученик ее понял и смог применить для решения стоящих перед ним задач. Считаю, что научиться могут ВСЕ и ВСЕМУ. Главное — приложить усилия. Учитель за вас не сможет сдать экзамен, но сможет научить, как сделать это самим.
Создаю комфортную психологическую обстановку на занятии. Побуждаю учеников к самостоятельным рассуждениям при решении заданий.
Строю индивидуальный учебный курс «от простого к сложному». Понятные и наглядные объяснения.
Минимум теории — максимум практики.

Даю структурированные знания по предмету, имею различные подходы к ученикам. Увлекаюсь спортивным программированием и шахматами. Являюсь призером и победителем олимпиад РСОШ и соревнований по спортивному программированию. Участвовал в проектной смене Сириуса.
Предлагаю рассмотреть различные решения одной задачи.
Составляю подборку интересных, разноплановых задач (в том числе моего авторства).
Наглядно пытаюсь объяснить различные формулы, теоремы.