• Изучаю французский язык с 2004 года и по настоящий момент совершенствую свои знания каждый день.
• Кроме французского также владею английским и испанским языками.
• Люблю путешествовать, открывать для себя новые страны, культуры и языки. Посетила много европейских стран, в том числе франкоговорящих. - Работала с франкоговорящими туристами в качестве гида на теплоходе по маршруту Москва-Санкт-Петербург.
  Введение нового лексического и грамматического материала с использованием аутентичных материалов (книги, сериалы, пресса, музыка, радио).
  Коммуникативная методика в обучении французскому языку.
  Комплексный подход в обучении языку (развитие всех аспектов речевой деятельности во взаимосвязи)

• Cтипендиат Французского Правительства
• Выпускницa магистратуры Высшей Школы Социальный Наук Парижа по специальности «Социология» и магистратуры Санкт-Петербургского государственного университета по специальности "Линвистика" (Французский язык).
• Призер олимпиад по французскому языку
• Владею академическим и деловым французским языком
• Увлекаюсь различными языками и культурой, путешествиями, литературой.

Буду рада помочь Вам погрузиться во французский язык и его богатую культуру, подготовиться с удовольствием к экзаменам , ознакомиться с особенностями быта и жизни французов!

Коммуникативная методика, индивидуальный подбор материалов по интересам учащегося
Игровой метод, интерактивные задания, включающие 4 вида деятельности (говорение, аудирование, письмо, чтение)
Использую аутентичные франкоязычные материалы

Я полиглот и увлечена иностранными языками, включая французский язык. Преподавание, прежде всего, является для меня страстью, поэтому я полностью инвестирую в мои курсы, чтобы я могла получить лучшие результаты у учеников и чтобы они преуспели при сдачи экзаменов; Я терпеливая и всегда слушаю ученика, приспосабливаю свои курсы к ученикам, определяя их потребности, трудности и успехи. А также помогаю ученикам совершенствовать свои знания и быть уверенными в своих способностях и потенциале.

• Я часто использую переформулировку. Задаю вопросы ученику, чтобы цель каждого урока была понятна и всегда продолжать взаимодействовать
• Подбираю тематику или задания на основе интересов и хобби учеников, чтобы стимулировать любопытство
• Я использую иллюстрированные "карты памяти", чтобы фиксировать достижения студентов и стимулировать их память